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G4纯教育期刊
发表时间:2019-09-21

读写算杂志2014年5期作者目录

德育教育研究

初中思想品德课堂教学中背书技巧的研究

浅谈小学思品教学注重生活化的几点做法

如何在班级管理中渗透心理健康教育

改革政治课堂教学 培养学生创新意识

试论新时期下的高中政治有效教学

创立班级德育日历,实现班级无痕德育

浅谈高中语文课堂如何渗透德育教育

初中计算机教学中的德育教学的有效融入

用爱的雨露浇灌学生的心田

谈师德修养

浅谈创新思想品德课教学,让学生“乐”学

小学思想品德与社会课堂教学中的若干关系

思想品德评价初探

浅谈初中政治教学中创新思维能力的培养

和谐教育研究

手风琴教学中的情感教学之感悟

浅谈听课、评课

课程改革中课堂教学的几个误区和教师作用的分析

浅谈老年人的心理护理

让学生在老师的期待中进步

巧用错误资源,构建高效课堂

让家庭教育成为学校教育最给力的后盾

幼儿传统节日教育

教师如何正确对待幼儿的告状行为

做孩子们的良师和益友

我的教改之路

浅析《莺莺传》中崔莺莺悲剧命运的社会根源

“学本课堂”在教学实践中的应用

未成年人的心理健康教育

和谐环境的创设 幼儿成长的摇篮

走近学生心灵 培育健康之花

“预约”精彩的课堂

论中专班主任学习心理学的必要性

渗透数学思想方法 提升学生思维品质

开展游戏活动 培养幼儿能力

多媒体

“与思维随行”

老师,给我插上梦的翅膀

“小组合作学习”在科学课程中的探究

巧设情境 体验乐趣 实现探究

浅谈农村小学的安全教育

《七分做事,三分做人》读后感

发展自主学习能力,构建有效课堂

反思我的教师观及其建构过程

让心灵经历感动的教育

例析与初中生进行情感交流的艺术

用爱培育幼儿

浅谈英语教师的教育工作

从玩中开始,让孩子乐说爱写

用科学发展观指导和谐校园建设

巧用多媒体 激活思维 精彩课堂

浅谈小班幼儿良好进餐习惯的培养

教学方法研究

尝试引导学生自我评价和学习反思

如何利用知识迁移规律进行课堂有效讲解

对分层教学的一些实践和体会

浅谈小学低年级识字教学

浅议如何让学生作文“材源广开,不写不快”

浅析转化后进生之所见

浅议低年级识字教学之策略

打造高效课堂教师应具备的“四全”教学理念

小议让音乐走进初中历史教学课堂经验谈

树立问题意识,让双“问”促高效

联系生活学数学

怎样培养学生的阅读能力

如何高效利用课堂45分钟,提高教学质量

如何制定好课堂的学习目标

如何提高小学生的习作能力

怎样破解学生阅读困惑

对“探究学习”的冷思考

再谈“称出大象重”

如何培养语感

学生缘何不提问

以学生为本,培养学生自主学习的能力

浅谈教育手段的改革与创新

新课改下做个有效课堂教学的老师

培养学生养成良好的学习习惯

关于有效培养学生自主学习能力的一点看法

古诗教学“三趣曲”

培养学生写作能力的点滴思考

怎样选择正确的小学教育管理价值取向

如何引导初中生鉴赏诗歌

漫画赏析校本课程有效教学教案与课堂教学设计的不同点

浅析如何指导初中生写好作文

如何布置创新型的小学英语作业?

怎样上“活”数学课

如何培养初中生的口语交际能力

计算机教学体会的研究

培养低年级学生倾听技能的探索

浅谈隐性知识在英语专业研究生自我发展中的重要作用

浅谈教师在学生学习方式转变中的作用

以生为镜,以错为鉴

教后记

指导小学生作文三法

初中作文教学的感悟

在语文教学中发展学生的思维

教育管理研究

以创新意识优化班级管理

中学班主任德育教育之班级管理制度的重要性

浅谈职业中学改善学生管理工作的对策

浅谈小学教育管理中的思考

民办高校招生管理之我见

基于心理角度的五年一贯制学生管理

新形势下事业单位编外人员管理初探

班主任工作要做到“五多”

科学教育研究

构建初中物理高效课堂的策略思考

浅谈物理问答题的教学

试论生物课堂教学中如何实现“有效”互动

化学教学中体验式学习的教学策略

改革中学物理实验教学的尝试

在化学教学中培养学生自主学习能力的探索

浅谈初中科学实验的科学性问题

简述《浮力》教学的四点浅见

对高中物理习题教学的看法

初中化学多媒体教学的实践与反思

在物理教学中进行创新思维能力培养的尝试

动画在物理电学中的应用

高中生物教学面临的困境及对策分析

初中化学课堂教学的问题与对策探讨

小议生物教学中的“对话式教学”

高中学生物理解题思维技能缺陷的诊断

初中生物实验教学创新探究

浅谈高中地理新课程标准下如何处理教材

关于对照实验中变量的设置和控制的规律总结

导学法在高中化学教学中的运用

物理教学中如何激活学生学习兴趣

重视高中生物习题课讲评

关于新世纪中学生物课程教育目标的思考

“激趣?探究?动手”是学好科学的最佳途径

浅谈怎样提高初中学生学习物理的兴趣

浅谈化学教学中学生问题意识能力的培养

“三维目标”在初中化学教学中的应用探讨

物理教学中负迁移现象研究

浅析区域地理对学业水平考试的影响

再解一道凸透镜成像题

物理课堂教学中的提问技巧

数学教育研究

刍议小学数学教学的生活化

简析数学知识对高中物理教学的作用及实践

浅谈高中数学课堂的有效教学

新课程理念下小学数学过程性评价的实践与反思

优化教学过程提高小学数学教学效率

探讨一题多解对高中数学教学的作用及实践

注重高中数学课堂提问 提高学生问题意识

试论如何提高初中数学课堂教学质量

数学教育专业教育实习改革研究

提高初中数学课堂教学效率之我见巧选授课方法提高课堂效率

新时期小学数学课程创新教育

新课改下的初中数学教学方法与实践

浅谈如何转化初中数学学困生

谈在数学实验中挖掘教学亮点

在小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力

新课程下提高初中数学教学实效性的思考

浅谈小学数学教学中如何转化学困生

基于新课标的小学数学导学式教学法探讨

小学数学如何创建灵活的课堂环节

磨刀不误砍柴工

浅谈数学教学中的探究性学习

如何调动学生学习数学的兴趣

初中数学学困生的成因分析和转化策略

如何营造小学低年级快乐数学课堂的途径

初中数学课堂教学有效性研究

数学学习要让学生“经历过程”

多媒体课件在小学数学课堂教学中的作用

学好数学的三个重要方面

新课标下小学数学学习评价方法初探

精彩导入,架好师生心灵沟通的第一座桥梁

刍议小学数学教学进度训练的内容

小学数学教学中如何提高学生的运算能力

新课标计算教学的再思考

在情境体验中学习数学

探讨仫佬族高中数学差生教学法

培养学生实践能力应是数学老师共识

谈小学数学教学中学生创造能力的培养

浅谈初中数学有效课堂教学

促进数学课堂有效性的评价策略

地理图像在课堂教学应用中的创新教育

新课标下农村初中数学教学中的问题与对策

我对数学教改之理解

如何让小学数学课堂教学更贴近生活

新课改下小学数学课堂教学有效性探究

论小学数学教学与学生智力发展

小学数学课堂教学之我见

高职院校经济数学基础课程改革浅析

小学数学教学中的创新能力培养研究

在小学数学教学中创设教学情境引导自主学习

小学生数学思维能力的培养

让数学课堂在学生的体验中绽放生命活力

如何提高数学课堂学习效率

中学数学高效授课模式例谈

小学数学作业批改的多样性

小学数学教学中合作学习的体会

小学数学中如何培养学生的创新能力

浅谈多媒体在数学课堂教学中的应用

游戏法在小学数学教学中的应用

浅谈中学生数学解题误区

高中数学的情境导入途径的研究

新课改背景下高中数学教学的改革探究

激发兴趣 主动参与

浅谈初中数学中情感价值观的培养

浅谈“二次函数的增减性”

电子白板在小学数学教学中的应用研究

浅谈初中数学教学中的“导”与“练”

浅谈如何提高初中数学的课堂教学效率

小学数学教学的趣味性探析

论基于现代教育背景下的初中数学改革与启示

电子白板赋予数学课堂鲜活的生命力

浅谈初中数学教学中的创新能力的培养

图形教学中非良构问题的生成利用

论多媒体在小学数学教学中的作用

体艺教育研究

儿童音乐欣赏教学改革的理论与实践

体育教学中小组合作学习问题的研究

小学美术教师的反思

让音乐走进孩子的心灵

浅谈体育与右脑开发

音乐教学在中学素质教育中的重要作用

感悟音乐 陶冶情操

注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉

音乐基础理论在音乐教学中的应用

浅谈初中体育教学与健康学习评价探索

抓好音乐教学提高学生艺术素质

浅谈音乐教师的语言艺术作用

浅谈中学美术课的教学方法

怎样使美术课更给力

如何提高体育课堂的教学效率

关于我校体育器材配置现状调研报告

浅析大学武术教学中的示范法

浅析小学生在音乐学习中音乐想象、幻想及创造力

目标教学模式在初中体育课堂的应用

音乐教学如何培养学生的激发创造性思维

中学美术教学中的爱国主义教育渗透

浅谈体育教师如何备好体育课

小学音乐教学方法从哪里来

丰富学生的绘画想象力

中学体育课理论教学探讨

浅析小学音乐教学欣赏之我见

探讨培养中学生学习音乐的兴趣

中学体育教学中运动损伤的预防

文史教育研究

浅谈初中历史教学中以生活化来提高课堂有效性

浅谈地理课堂教学中的生态平衡

地理课中的“答疑式”教学初探

以情施教,让高中政治教学更有温度

政治课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

以整合为引领,提升小学信息技术潜能

外语教育研究

浅议高中英语阅读教学策略

阅读在小学英语教学中的作用

谈高中英语词汇教学方法

高中英语合作模式教学探索

大学英语教学如何利用网络资源

英语教学中的文化意识

初探如何提高高中英语写作水平

浅谈高三英语词汇复习策略

初中英语课堂师生对话现状及存在问题

初中英语课堂有效教学的研究与实践

注重英语阅读理解 提高学生阅读能力

英语教学中优化课堂教学模式初探

基于单元主题研究性学习的英语教学设计及应用

浅析如何提高英语听力理解水平

小学生良好的英语学习习惯的要求与培养

对新课标理念下高中英语课堂有效教学的策略探讨

新课标下小学英语口语训练之我见

农村小学英语教学初探

高中英语写作教学训练对策初探

如何快乐地学习英语,营造生动的语言环境

探究情景教学法在初中英语课堂的运用

如何激发初中学生学习英语的兴趣

中学英语词汇教学策略

高考英语书面表达训练对策初探

高中英语分层教学浅谈

浅析小学英语教学中学生学习兴趣的培养

中学英语阅读教学浅谈

探究式学习在高中英语阅读教学中的应用

浅谈英语合作化教学

对英语阅读教学中学生自主学习能力培养的几点思考

语文教育研究

融入人文情怀,为高中语文教学铸魂

谈小学实施语文教学生活化的问题

让学生体味语文课堂的快乐

小学语文课堂提问艺术

利用小学语文课程资源,提高课堂教学的有效性

让小组合作学习在小学语文高效课堂中焕发光彩

初中语文课堂中践行情境教学的策略初探

让梦想在阅读的世界里起航

有效“闲话”灵动课堂

让课堂成为挖掘学生语文潜力的殿堂

小学低年级语文教学中阅读兴趣的培养策略

关于初中语文活动课的探索

浅谈如何构建初中语文高效课堂

初中语文新课程课堂教学的有效性初探

浅谈语文教学“新课改”的思考

探索小学语文作文教学有效途径

唤醒小学生语文课堂参与意识

初中语文作文教学方法探析

浅谈口语交际教学

“情趣”背诵法,让文言文教学快乐而有效

动态生成,让初中语文课堂“节外生姿”

小议如何抓好高年级阅读教学

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

利用信息技术优化语文教学

张扬个性 自主作文

农村小学语文课堂教学改革中亟待解决的几个问题

浅谈初中语文阅读教学中的想像教学

落实三优化,构建初中语文高效课堂

浅谈学前班拼音教学

浅议如何构建高效的农村小学语文教学课堂

让课堂书声琅琅

浅议如何提高农村小学语文阅读教学的有效性

小学语文情景教学法初探

浅谈小学语文教学识字规律

浅析小学语文教学美育教学之我见

让生命之舟在语文课堂中扬帆远航

小学低年级语文“问题式教学”初探

浅析小学语文阅读教学之我见

提高初中生写作能力的探讨

如何构建语文高效课堂

初中语文教学中学生创新思维的培养初探

把握课标精髓 促进读写结合

浅谈中学语文教学的创新

浅谈信息时代的语文教学

“活”起来,才能“火”

小学语文作业设计浅谈

让学生也来学习《语文课程标准》

中学语文教学中的美育

小学语文课堂有效提问策略研究

加强小练笔训练,提高学生写作能力

浅谈小学语文教学中的情境导入

语文教学中如何提高学生的审美情趣

小学语文复习课教学策略探析

小学语文教学中培养学生人文精神的方法

巧用多媒体 提高语文课堂教学效率

着力培养学生问题意识,提高语文学习水平

开启一扇窗,飘进一缕香

影响小学语文教学课堂气氛因素探究

灵活运用教学方法 提高学生阅读能力

小学作文教学情境体验创设的思考

基于语料库的话语研究初探

领悟感情 品味语言 体会意境

小议小语活动课开展的时代性

浅析语文活动课教学的探索

想象在语文教学中的应用

初中语文情境课堂教学存在的问题及操作策略

让习作成为学生放飞心灵的场所

初中语文教学如何驾驭自主课堂

高中语文阅读教学浅谈

小学生作文自改能力培养探究

职业教育研究

浅谈高职英语教学存在的问题及对策

小议初中计算机教学中学生兴趣的培养

浅谈信息技术环境下学生的创新学习

中职幼儿教育专业理论课日常教学难点及对策

妙用文学语言于中职旅游地理课堂

浅谈职业教育中的素质教育

民族地区职业教育发展研究

数学教学如何服务于中职学生

探索我国现代职业教育体系建设

浅谈职业类学校数学教师的教学工作

中职学生,请你多写写字

中职学困生英语成绩现状的非智力因素分析

浅析职业院校服装设计专业改革研究

教学设计

利用规范教学流程、优化教学设计,构建高效课堂

再谈“探究 滑动摩擦力大小”的实验

基于自主学习理念下的科学导学案设计

《变阻器》教学设计及分析

浅谈在小学数学教学中如何设计练习题

《迎接青春期》活动课教学设计

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