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G4纯教育期刊
发表时间:2019-09-16

读写算杂志2014年2期作者目录

德育教学研究

浅谈技工院校德育教学方法

把握德育契机,广开教育渠道

在课堂教学中渗透思想品德教育

心灵的迷失,需要家长、老师、孩子共同来打开爱的“枷锁”

提高师德修养的点滴体会

打造浸润学生心灵的品德感动课堂

论中职学校德育教育

思品教学之我见

浅析小学品德与社会课堂教学的几点思考

和谐教学研究

开发课程资源 优化品德教学

特殊教育

幼教亲子互动问题探讨

从细节入手 培养学生形成良好的习惯

城市的良心

适时留白

浅谈对智障学生的语言康复训练

农村孩子集体观念的培养

浅谈幼儿在一日活动中的养成教育

如何解决单亲家庭学生的心理问题

浅析新形势下都江堰市农村图书室发展现状和存在的问题

农村留守儿童现状分析与研究对策

教学方法研究

浅谈培养低年级孩子口语交际能力

《面积与恒等式》

基于动手实践的概念课教学模式初探

提高小学生习作批改的有效性的探索

根据新课标更改进阅读教学

课堂教学有效性之我

新课程课堂讨论的策略探究

让学生逻辑思维能力活起来

阅读教学中自主学习方法的培养

再谈“会使用电流表和电压表”

“双师型”教师成长途径研究

在幼儿计算活动中提高幼儿对数字的应用技能

体验式小学作文教学的实施策略探讨

怎样在“小班化教学”中培养学生兴趣

扩充学生知识 势在必行

如何培养学生自主学习能力

关于影响小学生口算能力的潜在因素及培养措施研究

导入新课不容忽视

做好课前预习提高学生自学能力

课堂中“E”样的精彩

删繁就简 注重实效

大处着眼 小处着手

让学生动起来让课堂活起来

课堂教学中实现有效互动的几点做法

如何引导学生理解小说中的人物形象

依托家长,拓宽识字渠道

浅谈如何进行识字教学

从英特尔R未来教育核心课程培训中得到的启示

试论初中化学的创新教育

小学数学“可能性”的有效教学策略

小学语文教学与德育工作的有效结合探讨

外语教学中的行为导向教学法

浅议幼儿教师与家长沟通的技巧

亲和力是教师的生命线

浅议幼儿的环保教育之我见

小学数学教学中如何创设愉悦和谐的课堂环境

如何开发幼儿的智力

浅谈如何调动学生学习数学的积极性

浅谈小学教学中小组合作学习的基本策略

“有感情地朗读”该怎么读

浅谈口语交际教学

浅谈教师如何提高学生学习小学数学的兴趣

浅谈如何为学生创设更多的学习英语的语境

怎样让学生的作文"情真意切"

历史课堂教学中如何落实高效课堂

教育管理研究

对当前高校国防教育的一些问题的思考

转贴于民族院校行政管理专业实践教学改革探究

班主任在班级管理中的角色定位

良好的师生感情是决定班主任工作的关键

浅析课题学习在数学教育中的功能

强化班级管理的四个意向

科学教育研究

初中化学教学中学生兴趣的培养研究

初中物理解题对差值法的应用分析

物理学科课堂教学中法制教育的渗透

浅谈初中化学课堂的有效教学

浅析在初中物理实验教学中培养学生的创新能力

浅谈《测平均速度》的教学

浅谈在初中化学教学中激发学生的学习兴趣

电子技术基础教学中任务驱动式教学法的应用

物理学科如何发挥学生主体作用

因陋就简 就地取材

小学科学课堂中的食品安全问题

再谈“液体对容器的压强”实验

浅淡“凸透镜的三条光线”

我国遥感技术的运用与发展趋势

物理演示实验教学的一点浅见

初中物理课堂教学反思

评析一道浮力中考题

新课改下提高初中生物课堂教学的效率

高中生物新课程课堂教学有效性探索

“合作一探究”课堂教学模式构建

新课改下的高中生物教学探究

培养高中生物课堂学生实验能力的策略

浅谈初中物理教学研究方法的应用与指导

初中生物实验教学中观察能力的培养

浅析分组教学在高中信息技术课中的应用

我就“想象—实验”的化学教学尝试

高中化学教学中如何融入创新教育理念

高中化学有效互动课堂的设计与实践

简介“怎样鉴别奖牌的材质”

中学化学实验中学生能力的培养

化学教学中如何培养学生的观察能力

浅析高中生物课堂教学之我见

物理课堂教学需要语言的艺术性和感染力

如何在初中物理教学中培养学生的学习兴趣

上好初中生物实验课的几点有效途径

高中生物课堂教学如何提高学生兴趣

数学教育研究

分层教学在初中数学教学中的实践

发挥信息技术优势促进数学教学

学案导学在数学中的好处

如何提高小学生的数学素养

巧用多媒体提高数学课堂效率

浅议初中数学课堂结构优化的有效途径

略谈“问题解决”与小学数学教学

小学数学教学培养学生思维能力有效途径

小学数学教学 激发学生敢问 善问能力

初中数学合作学习的实践与思考

浅谈小学数学的趣味性课堂教学

谈小学数学课堂提问的有效策略

高中数学教学中学生创新能力与应用能力的培养研究

浅谈促进小学生数学思维和空间观念的发展

小学数学课堂导入初探

创新作业布置的方式 高数学课教学质量

让猜想思维在数学中考中飞翔

在小学数学中有效应用多媒体

试论讨论教学方法在小学数学课堂中的应用

素质教育中语言优化在小学数学课堂教学运用

浅析在中职数学课堂中有效地渗透数学美

注重培养小学生数学实践能力

浅谈数学教学中如何突出主体

浅谈函数图像平移方法

从数学素养谈小学数学教师的专业成长

例谈多媒体技术在小学数学教学中的有效应用

浅谈如何调动学生在数学课堂上学习的积极性

论初中数学分层教学的内容与措施

教学求根公式有妙招

多媒体教学在高中数学课堂的作用

让小学数学课堂因“生成”而精彩

姜灵敏浅析小学数学作业的创新之我见

家校合力促中学生良好数学作业的习惯养成

浅析小学数学教学中非智力因素的培养

浅谈初中数学课堂提问教学

小学数学课堂“愉快化”教学

论新课改下高中数学课堂中学生问题意识的培养

浅谈对提高小学数学课堂教学之我见

浅谈多媒体在数学教学中的利与弊

数学课要重视说的训练

关于初中数学“有效提问”的实践与反思

浅谈如何在数学课堂中有效开展小组合作学习

浅谈高中数学的概念教学

关于小学数学教学中学生质疑能力的培养

小学数学教学中如何让学生在“体悟”中学习

新理念下的小学数学试卷命题应该关注的几点

浅析小学数学课堂教学的有效途径

小学数学课堂教学方法的创新

浅谈小学数学教学中学生发散思维的培养

小学数学该教会学生什么?

浅谈初中数学教学中如何转化后进生

小学数学教学应遵循数学来源于生活用于生活的原则

搞好初中数学复习课的几点有效策略

体艺教育研究

多元评价激活初中美术课堂

舞什么?怎样舞?为谁而舞?

浅析初中美术高效课堂的构建

浅谈小学体育教学的重要三环节

浅谈舞蹈美育在高等教育中的重要地位

小学体育现状分析之我见

浅谈提高学生的声乐水平

让学生在美术课堂上自主参与合作探究

美术教学促进青少年心理健康发展

浅析初中体育教学中的准备活动

浅谈在小学音乐教学中实施系统音乐教育的体验

在音乐课教学中培养学生的创新能力

构建新的体育教学体系促进中学体育在全民健身活动中的地位

浅析在中职音乐教学中培养学生的审美能力

浅谈中学音乐教学中钢琴即兴伴奏技能

浅谈如何使初中体育课教学实效提高

CBA球队和NBA球队得分区域的对比分析

浅谈在初中体育课堂中提高教学质量

浅谈新课标下的中学体育教学

谈谈中学美术课程对学生综合发展的意义

强化中专生“终身体育”意识

唤醒高中生沉睡的音乐意识

音乐欣赏课如何培养学生的学习兴趣

在网络环境下中学美术教学评价的思考

试论新学堂歌曲走进音乐课堂的教学策略

树立阳光心态,打造快乐体育课堂

优化整合思路在当前初中美术教学中的体现

试论新课程标准下的初中体育教学

浅析小学体育教学之我见

基于兴趣教学的高中体育教学改革与探索

文史教育研究

浅析法制教育融入初中政治教育的必要性

浅论如何提升初中历史课堂教学效率的的尝试

有关高中政治课堂教学有效性的探讨

浅谈在初中政治教学中激发学生的学习兴趣

浅谈激发学生学习激情的策略

初中历史课堂如何激发学生学习兴趣

让一石激起千层浪

新课标下高中历史学案教学之我见

从高中思想政治角度论教学双主体

外语教育研究

小学生语文和英语自主阅读习惯的培养

循序渐进 多途径提高农村高中学生英语听力

素质教育融合于英语教学

浅谈深圳原村小英语青年教师专业化成长途径

小议初中英语写作教学

中考英语“绿色复习”教学实践的研究

浅谈小学英语有效课堂与评价

浅析广告英语的艺术特点

初中英语词汇教学效果提升的路径与措施

小学英语教师关于如何学习小学英语的随笔

基于高中英语应用型教学与应试型教学谈

生本理念下对英语教学的思考

探索高中英语听力训练教学的施教措施

浅析如何激发初中生学习英语兴趣之我见

浅谈中学生英语书面表达能力的培养

反“课”为主互“动”高效

英语阅读能力的培养策略

大学英语听力教学中存在的问题及对策探讨

多媒体课件在职高英语教学中的应用漫谈

浅谈教师在英语教学中的主导作用

如何提高小学英语教学质量的几点体会

如何打造英语高效课堂

浅谈快乐学习英语的几个方法

小学英语阅读教学效果提升措施分析

浅谈如何通过初中英语教学来了解中西方文化差异

如何在初中英语教学中逐步渗透情感教学目标

小议英语歌谣对小学生英语教学的作用

浅谈如何提高英语早读的效率

游戏在英语教学中的应用

小学生学习英语的兴趣培养

情境教学在中学英语教学中的应用分析

语文教育研究

浅析中学语文诗歌教学

怎样上好小学语文复习课

初中语文教学中实施自主探究性阅读教学

新课程理念下的小学语文阅读教学

如何在小学语文教学中实施“愉快教育”

浅谈初中语文教学培养学生语感能力

探究农村中学语文教学研究性学习后续动力的培养与加强

论初中语文古诗词教学有感

论小学语文教学:诗化的语言

中学语文汉语言文学教育研究

技工院校学生语文学习兴趣探究

小学语文课外阅读浅析

小学语文应注重情感教学 培养小学生的人文品质

浅析话题作文应对方略

简析对于初中语文课堂教学同课异构的思考

期小学生自主阅读技能指导浅析

语文课堂呼唤

让学生快乐作文

如何破解当前农村乡土语文教学的原因及对策

得法于课内,受益于课外

小学语文教学方法的探索

浅析在小学语文课堂中的有效阅读教学

革故鼎新的高效课堂

浅谈初中语文堂教学中体现学生的主体性地位

浅谈构建开放而有活力的语文课堂

小学语文识字教学存在的问题以及解决措施探究

关于现代高中语文阅读教学的思考

激发作文兴趣 优化作文教学

巧妙评价 精彩朗读

用之以“渔”

提高中学生写作能力之我见

今我来思,雨雪霏霏” 正解

课例式校本教研促成长

高中生语文阅读切入点的技巧

情境激发口语 促进互动交际

爱上作文批改

浅谈语文教学中的预习

如何辩证地把握手中的语文教材

课堂教学环境对学生学习语文的效率摭谈

谈小学语文生成性课堂的教学策略

“小学生语文学习兴趣的培养

对语文教材鲁迅作品的选编探究

“活动”作文的设计与教学

小学语文“四环节循环教学模式”初探

新课程理念在小学语文课堂教学中如何更好地体现

语文教学中如何加大语言文字训练的力度

语文教学中如何建立和完善开放性综合性学习评价体系

小学语文教学的反思之我见

怎样在语文教学中塑造健康人格

谈谈语文的有效阅读

小学语文教学在整合中优化和建构

生活

教学无痕 活动有声

心灵与语文的碰撞

如何在初中语文教学中运用激励原理

高中作文教学必须体现人文性

从周公馆客厅的布置看周朴园的虚伪性

小学语文作文教学要强化三环追求三境

试论如何让小学语文课堂成为学生成长的沃土

试论小学语文与情感教育的有机融合

如何培养小学语文教学中自主学习的能力

浅谈创新语文作业的几种方式

初中语文教学中要优化课堂教学过程,关注学生生命状态

浅析如何培养小学生心理教学 实施全面素质教育

高中语文教学中也要重视阅读教学

对小学语文朗读教学的几点看法

浅谈小学语文创新能力的培养

浅谈在语文课外阅读中对学生进行情感教育

职业教育研究

浅谈在中职政治教学中提高学生的创新意识

中职学生的数学学习兴趣培养

中职体育教学研究

中职市场营销专业实践教学的现状分析及改进策略

关于社区人员计算机培训的探讨

案例教学在中职院校程序设计教学中的应用

浅谈试卷在高职考语文复习中的有效利用

中职院校《计算机应用基础》实验教学研究

动漫设计的人才需求和中职院校的教学方法

中职院校计算机应用专业“有效教学”研究

浅谈计算机多媒体在中职院校教学过程中的应用

对职业学校计算机应用基础课程教学的探讨与实践

教学设计

“活动”作文的设计与教学

先学后教 高效课堂

发挥学生自主性

综合理论研究

中小学计算机学习在素质教育中的地位和作用

尊重、协作、共赢

浅谈多媒体在乡镇中学作文教学中的有效运用

让电教媒体走进小学数学课堂

关于军校心理素质教育的思考

提升教师课程研发实施能力的实践研究

浅谈如何结合教材进行扎实的写字训练

重视课前预习 为阅读有效减负

摭谈“自主学习单”的有效使用

巧用多媒体 优化课堂教学

交互式电子白板在教学中的应用

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