读写算杂志2011年14期论文目录

德育教育研究

天使在身边

浅谈中学语文教学中的德育渗透

浅析思想政治课教学中的心理健康教育

浅谈幼儿园如何有效开展健康教育

依据《课程标准》落实品德教育

课本与时事联姻 情感与责任同在

情感态度价值观在思品课教学中的培养

浅谈情感教育在初中思想品德课中的应用

浅谈在英语课堂教学中的渗透德育

素质教育在初中思想政治课的发展

在改革中让学生爱上思品

心理健康教育中的倾听艺术

浅谈信息技术课程中的德育渗透教育

和谐教育研究

美丽的等待

走进IE课堂 师生共享快乐

关注教学细节 构建有效课堂

画龙点睛 统摄全课的结课策略研究

教师要像学生一样体会知识的生长过程

“厌农教育”不得已

怀着感激之心做班主任

教学方法研究

创设情境氛围,获取教学效果

探究型教学模式的实践与思考

农村初中后30%学困生的教育转化探析

于细微处见本真

让“铺垫”铺成一道靓丽的风景线

网络环境中协作学习情境的创设

素描教学在课堂中的凸现

如何让学生主动有效的投入学习

尊重是教育成功的关键

发挥高中政治课教学中学生主体作用的方法和途径

亲近孩子收获希望

浅谈期望效应与学生学习

小班《我自己》主题活动探究

无痕教育 点亮前程

“范读”的再反思

激发学习兴趣,提高教学成绩

《激发学生识字兴趣,提高自主识字效率的研究》课题开题报告

对高效课堂的点滴思考

新课改中教师工作压力和心理健康状况之探究

正确认识教学反思在政治教学中的作用

提高兴趣是提高学习质量的关键

新课程背景下高中化学课堂教学细节的把握初探

网络教育条件下综合阅读课教学模式的课型探索

精彩从这里开始

浅谈低年级结合文本指导写话

几招几式,让课堂生动有效

培养学生主动性\创造性学习能力的尝试

浅析日语单词的记忆要诀

要研究练习课的设计

捧着一颗心来,不带半根儿草去

在学习中完善课堂教学

浅谈在物理教学中如何培养学生的创新能力

浅谈新课改下的高中物理教学

试探小班绘本讲述活动中提问的有效性

浅谈在英语教学中渗透语言背景文化

春风化雨润物无声

浅谈小学班主任的三味评语技巧

以题带课 激活思维

师生共设激情\智慧的课堂,合奏生命的交响曲

教育管理研究

现在的中学教育到底缺什么

幼儿行为习惯养成教育分段管理的探究

浅析高等职业学院实验室建设与管理现状及其改革的思路

班主任工作之“八心”和“五勤”

浅谈班级管理中的管理艺术

科学教育研究

DNA的粗提取与鉴定教学设计方案

文昌祖庭木板年画旅游纪念品开发浅议

基于AT89S52单片机控制直流电机的方案与设计

浅谈新课标下高中生物探究能力的培养

新课程理念下的化学课堂教学的思考

小组合作教学中两极分化的成因及对策

高中化学教学中对于学生问题意识的培养

中职物理困难生的转化和防治

针对自主学习班的学科分层走班教学课例

改进化学实验 提高教学质量

有效教学在化学实验教学中的实践

理解摩擦力的几种误区

学习高中生物应有的观点

外研新标准必修2 Module 3 Music教学设计及课后反思

浅述H.264视频的RTP荷载格式

情感教育与新课程理念下的高中物理教学

浅议初中物理习题课的教学

如何提升中学生学习化学的能力

初中物理教学中“合作探究”教学法浅谈

计算机网络安全技术

重视农村小学课程资源的开发和利用,拓展课程目标的实现范围和实现水平

物理科学探究中问题情境创设的研究

培养学生创新能力的尝试

不可以忽视的中学地理教学问题

浅谈素质教育在小学数学教学中的实施

如何平等关爱每一位学生,科学地对学生进行分层

谈谈多媒体教学在科学课上的便利

初中生物探究性教学问题浅析

充分挖掘教材,培养学生创新能力

多媒体技术在中学英语教学中的有利应用及使用误区和对策

自主学习平台的教学设计

善于创设“探究”的空间

略论教师情感的教育功能

浅析如何学好高中物理

高中学生心理社团自主发展模式研究

浅谈物理实验的作用

中小学“低碳自能型”教育改革初探

雾里看花也见轮廓

更新理念,优化有效课堂

乘着科学之舟启航

浅谈高中物理教学中的多媒体教学

化学教师激发学生质疑的技能

小学环境教育的现状透视与理性思考

让学生“动”起来

新课改下高中地理课堂探究

以导学案为载体,提高物理教学有效性

数学教育研究

浅谈小学生数学语言表达能力的缺失原因和对策

初学一元二次方程易犯的错误

让数学成为每一人生活的组成部分

演化课本习题 激活创新思维

梯形问题中的妙“算”\巧“拼”\佳“割”

怎样学好一次函数

略谈打造数学高效课堂的措施

职业高中数学课如何实施研究性学习

小学数学创新教育之我见

谈高考数学复习中读题能力的培养

小学数学课“结束语”的巧妙设计

心理学与数学教学的有机结合

摭谈数学学习的“开窍”

浅论小学高年级数学教学

小学数学教学中培养创新能力的尝试

利用旋转巧解几何题

在小学数学教学中提高学生的课堂参与度

中考前如何复习应用性问题

注重3个有效 摒弃3个无效

初中数学课堂问题情境创设的实践与思考

初中数学教学中学生数学思维的培养浅析

三角形等积线的尺规作图

数学教师的语言魅力在哪里

数学课同课异构的思考

坚持数学阅读 提升数学素养

浅谈“珠心算”教学的分析与思考

浅议多媒体数学教学中学生思维创新能力的培养

数学课堂教学偶得

高中数学建模与教学设想

数学教师信息素养的思考

浅谈数学教学中“问题情境”的设置