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G4纯教育期刊
发表时间:2019-09-11

《读写算》杂志2013年19期论文目录

卷首语

初中物理教学中研究性主题活动的实施

德育教育研究

课堂教学改革与德育有效融合的策略

新课改背景下政治课教学的思考

新课程理念下如何上好思想品德课

中西政党执政规律比较及对高校学生党建的启示

让思想品德课堂成为阳光课堂

关于当代大学生政治参与问题的思考

高中政治课堂教学的条理性

浅谈思想品德课中学生情感的培养

浅谈新课改下如何提高文理分科前政治课堂效率

浅谈初中政治教学中的情感教育

德育新思想在中职教育中绽放

浅谈初中政治课中多媒体的运用

和谐教育研究

重塑后进生的自我意识

怎样对待厌学的学生

让学生轻松快乐地学习

有希望,永远都不晚

浅谈如何呵护单亲幼儿的心灵

莫让评价的“碗”碰“哑”了学生

浅谈“后进生”的转化

差生转化五法

浅谈农村学困生问题

加强小学生心理健康教育

教学方法研究

论提高小学英语兴趣教学

快乐教学“三字经”

如何在初中政治教学中渗透德育教育

水墨画的教学方法初探

培养学生解决问题的能力

浅谈幼儿园儿歌教学五法

小学生学习习惯的培养

优化课堂教学环境的策略

小学寓言教学宜“三通”

对幼儿园教学中教师有效提问的探究

浅谈教师如何教会学生会学

初探小学古诗文拓展教学策略

细微之处显真情

以种植业为主的农业地域类型教学设计

中学生学习压力研究综述

课堂怎样才精彩

《数值分析》课程设计实践教学改革的研究

浅谈在教学中如何创设问题情景

让兴趣贯穿教学,还学生快乐天地

如何制作幼儿园课件

回归自然,踏实教学

浅谈幼儿右脑开发的几点思考

教育管理研究

中国农村中小学“撤点并校”预期目标偏离的问题及对策

“动”起来,让游戏玩得更精彩

用心演绎,精彩游戏

浅谈新课改下的中学班主任工作

班主任工作诌议

步步为赢,精彩不断

幼儿教育

浅议农村小学生习惯养成教育

三方辅助,提升大班幼儿跳绳的能力

谈图书管理现代化的核心要素是人的现代化

浅谈单亲家庭教育对幼儿成长的影响

谈班级管理策略

做奋进中的“课改人”

在快乐中耕耘……

社区资源对幼儿教育的作用

浅议如何对农村留守儿童进行教育和管理

科学素养教育在我国初中综合课程变革中的历史演进

转变教育思想,提高教育质量

加强教研组建设,促进教师专业化成长

喀斯特地区少数民族中学生学习压力的现状调查及其管理

我和我的高二(六)班

大学生消费行为的价值引导

转变观念,探求新时期的教育管理

让“五用”增强班级凝聚力

ARCS动机设计模型在激发成教大学生学习动机的应用

浅谈农村小学的家庭教育的现状与对策

幼儿说谎的心理分析和教育对策

网络教研必须把握好的两个关系

如何做一名优秀的高中班主任老师

远程教育网络课程的探究

浅析高校机房管理体系

塑造师德,广泛施爱

班主任工作之“巧干”

释放我的爱

浅谈班主任如何优化班级管理

浅析区角游戏活动教师指导策略

服务

孜孜以求二十载,莘莘学子遍神州

正确运用绘本,培养幼儿早期阅读的能力

如何成为魅力型班主任

科学教育研究

在信息技术教学中渗透生态教育思想

谈Word2003字符格式化的教学

在实验教学中培养创新思维

初级中学信息技术教学探究

灵动的思维点亮信息技术课堂

新课改高中化学教学中自主学习的研究

关于计算机应用专业人才的培养

浅析中学物理教学中的激励性教育

关于高一化学新课程改革的实施策略

关于“物理模型”之我见

新课改下提高化学课堂教学的时效性分析

苏教版化学课本编排特点之我见

浅谈高中化学教学中的科学与人文精神

化学教学应注重乡土资源的挖掘利用

中学信息技术教学初探

新课改下高中信息技术课堂有效教学的思考

浅谈如何在物理教学中巧用导入法提高学生学习兴趣

如何科学的使用科学课教材

新课标下的化学思维培养

如何提高信息技术教学中的课堂效果

“导学型”高效物理课堂

新课改下高中生物有效性教学的若干思考

化学教学与生活实践

浅谈模拟实验在初中科学教学中的应用

生物教学中的演示实验

思维导图在初中物理实践性教学中的应用研究

如何提高小学科学课堂探究活动的有效性

新课标下高中物理探究式教学方法探讨王华

分析对初中化学新课程教学的一些思考

浅析高校计算机教育之信息素质教育

浅谈高中化学教学中创新能力的培养

初中物理在新课改下的高效教学策略

研读《考试说明》,把握复习方向,提高复习效率

化学教学中学生学生思维品质的培养

数学教育研究

小学数学教学中如何激活学生思维

浅谈新课标下高中二次函数教学的一些尝试

初中数学自主、合作、探究学习方式的转变

充分运用生活素材,让数学教学更有效

中学生推理能力的培养

如何培养初中数学思维能力

高中学生的数学学习兴趣之我见

如何培养中学生提出问题和发现问题的能力

浅议中学数学教学中自主学习能力的培养

初中数学作业布置与批改存在的误区

浅议数学教学中的直觉思维及培养

新课程改革下的初中数学教学

如何培养中学生数学自主学习能力

初中数学应用题教学分析

如何提高小学数学的学习兴趣

学生操作活动后教师有效指导的几点思考

探析小学生数学思维能力培养

多元评价在初中数学教学中的实施初探

新课程理念下的小学数学有效教学措施分析

对数学新课程标准的五点感受

浅谈在新课标下如何培养初中学生数学思维能力

如何激发小学低年级学生数学学习兴趣

如何激发中学生数学学习动机探究

新课程中学数学教学中如何培养学生的自主学习能力

如何培养小学生的读图能力

培养中学生数学学习兴趣之我见

一年级数学的教学方法之我见

如何使小学数学教学充满生活情趣

浅谈小学生数学数感的培养

初中数学教学的亮点

如何增加高中数学复习课趣味性

小学数学作业的设计探究

浅谈数学教学中学习习惯的培养

小学数学教学方法探讨

初中数学教学中的情景教学

浅谈如何提高小学数学教学效率

在活动中体验,在体验中感悟

学习数学,为了更好的生活

如何把握常数“1”的教学

初高中衔接教材的重要性

谈谈如何培养小学生数学创新能力

浅谈数学课的几种导入方法

解几何题的高效策略

如何提高小学生的计算能力

努力让孩子主动学习

初中数学教学的现状与对策思考

浅谈新课改下的数学素质教育

小学数学生活化与生活化数学的教学实践经验

浅谈初中数学教学策略

改变教学方式,把数学学习的过程还给学生

现代教育技术与小学数学教学的有机整合

浅谈对初中数学教育的认识

小学数学课“先悟后导”课堂教学方法初探

对小学数学课堂有效教学的探析

初中数学案例教学方法研究

数学日记

小学数学课堂教学中如何引导学生自主探究

浅谈高中数学创新能力

高中数学新课程中“不等式选讲”专题的有效教学策略研究

合作方能成功

怎样将实际生活与数学课堂有机结合

走进数学实验,点燃数学课堂

浅谈数学高效课堂教学策略

优质教育理念在初中数学课程教学中的体现

多媒体技术对高中数学教学的影响

新课程下如何促进学生数学理解

浅谈多媒体教学

生本教育在数学课堂中的实践

小学数学教学反思

数学教育与幼儿智力开发

浅谈高中数学教学生活化策划研究

让学生自主驾驭课堂

交互式白板在小学低年级数感培养中的实践应用

高中数学新课程教学实践与探索

一节数学课上师生间的有效互动

对小学数学应用题教学的思考

从实践的角度谈小学数学应用题教学创新

新课程理念下初中数学教学的转型经验谈

数学课堂中小学生主体性的促进

对小学生数学作业抄袭现象的思考

体艺教育研究

浅谈色彩元素在影视动画中的应用

如何在绘画中培养学生的想象能力

“半小时课堂”理念下优化音乐教学的策略研究

初中体育实践课教学中“情感态度价值观”目标设定的探究

浅谈小学美术教育中的体验教育

体育与健康教学中如何促进学生心理健康

绘画

中国民族民间舞蹈教学探讨

论初中美术的有效性教学

跳绳三部曲

浅谈儿童绘画艺术中创造性思维

刍议游戏化教学在小学体育活动中的运用

走进体育教学新课程

论体育游戏在小学体育教学中的运用

中国民族音乐鉴赏浅谈

如何上好初中体育课

数字媒体艺术教学体系浅析

浅谈如何激发初中音乐特长学生学习兴趣

浅谈初中体育课教学方法的应用

美术课堂中学生创新能力的培养

浅谈幼儿时期开展舞蹈教育的意义

如何培养学生的美术兴趣

独立学院美术基础课程教学浅析

浅谈音乐教学中的德育教育

表象训练法在中学排球教学中的运用

让学生在美术课改中兴趣盎然

钢琴音色与触键对情感表现的影响

让生活走进美术,让美术生活化

新课改背景下试析高中美术课程创新教育

艺术教改创新思考

数字媒体艺术应用浅析

浅谈音乐欣赏在素质教育中的作用

巧用雨天提高体育教学有效性的初探

文史教育研究

探析高中地理教学中思维能力的培养

初中地理教学反思之我见

浅谈情感化的历史教学

浅探初高中地理教学衔接

高中地理教学中如何进行环境教育

从课堂教学谈高中学生历史意识的培养

利用地理知识,提高历史教学的有效性

轮廓图在地理课堂教学的运用

“小组合作学习”在地理课堂中存在的问题

初中历史的教学与思考

英语教育研究

试论初中英语语篇教学

初中英语分层教学策略初探

浅析初中英语分层教学

如何利用合作学习提高小学生英语学习兴趣

初中英语学习困难生初探

浅谈高中良好英语学习习惯

浅谈如何培养初中生学习英语的兴趣

英语词汇记忆二十法

高一英语教学反思

浅析高中英语教材的多元化发展

浅谈初中英语教学方法

浅谈初中英语作文教学与学生自我批改

高中生如何有效提高听力能力策略探究

初中英语课堂教学之我见

浅谈如何构建中学高效英语课堂

浅谈初中英语教学中如何培养学生的的创新能力

浅析小学英语的多媒体教学

英语学习,兴趣为先

浅析初中英语课堂有效性

浅议初中英语作业设计有效性

如何让学生在高三英语复习中发挥主体作用

初中英语词汇的学习策略

初中英语合作学习与高效课堂研究

创设情境激发学生学习英语的兴趣

从高考英语作文命题趋势谈高中英语写作教学创新

关注教学设计,构建高效课堂

“情趣教学”在小学英语中的应用

走进英语新课程

论利用教学目标组织英语课堂教学的方法

电大新生英语教学若干问题的研究与思考

高中英语教学中如何将思想教育渗透于语言教学之中

浅谈初中英语课堂有效教学

试论大学英语课堂提问之艺术

初一英语的分层教学让学生获得了可持续学习的能力

浅谈如何提高初中生的英语口语表达能力

浅谈中西方文化差异及其对高中英语教学的影响

“落霞”与“孤鹜”齐飞

英语教学中渗透生命教育的探索

如何提高英语的阅读能力

课堂提问艺术在小学英语教学中的应用

论幼儿园英语教育的目标

语文教育研究

“自主”,让语文课堂充满活力

论初中语文教学改革策略

小学语文阅读教学应以读为本

多媒体在语文教学中的应用

命运锁链的承继

初中语文教学中如何更好的运用多媒体

论如何提高初中语文教学有效性

初中语文作文教学的点滴体会

把准作文教学的方向盘

浅谈中学语文的诵读教学

快乐的识字教学

精心预设,促进生成

浅谈学生表达能力的培养

新课程下中学语文课堂教学困惑及对策

谈新课程小学语文教学中的阅读教学

浅谈语文课上如何让孩子乐学

谈高考文言文答题方法

引入“生活”活水,寻求生活语文策略

试论高中语文自主学习教学法

墙壁文化在教育教学中的运用

试论心理健康教育在小学语文教学中的运用研究

浅谈小学语文作文教学

走进高考诗歌鉴赏的尝试

高中语文写作教学中“少教多学”的策略与方法研究

朗读教学之我见

增强小学语文的教学效果的思维创新

小学生如何写好作文的方法分析·

浅谈语文教学的导入语的设计

浅谈小学语文教学中体验性学习

关于小学语文课外作业的几点认识

浅析小学作文评语现状与改进策略

关于阅读教学中的语感训练

如何培养学生的问题意识

国学诵读为孩子打开心灵之窗

浅谈农村语文教育怎样突破标点难关

浅谈小学低年级语文教学中情感朗读的训练

初中语文阅读教学方法新探

小学作文写作的对策分析

小学语文课堂提问的有效问题探究

浅谈小学语文作业设计的创新

小学语文阅读教学中如何培养学生的语感

初中语文自主学习策略探究

论阅读教学中小学生创新思维的培养

“以读促悟、以悟导读”

浅谈语文教学中的创新

如何培养低年级小学生的阅读兴趣

对一年级语文教学启蒙的相关建议

浅析语文学科的生活性

高中课改语文教学流程探微

在语文教学中注重学生创新能力的培养

怎样上好一堂语文课

小学语文课堂教学中情景教学法的应用

在素质教育的背景下,深化语文教学

对小学作文教学的探微

小议新课改下的小学语文有效阅读教学

语文课堂上如何巧妙使用电教媒体

浅谈小学语文互动式阅读教学

让合作学习走进小学语文课堂

以高考为依托下的高中语文教学

高考作文要强化文体意识

小学语文课外阅读的实践与思考

论初中语文教育对培养学生人文素质的优势

浅谈小学语文朗读教学法的策略优化

探索新课程的体会

如何营造良好的小学语文教学气氛

语文课堂中的多媒体应用

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

以“阅读记录卡”为引子,培养学生阅读的习惯

新课标下初中语文写作教学方案探讨

农村留守小学生阅读习惯的培养

浅谈如何把语文教学落到实处

中学语文课堂教学有效性的探究

新课改下山区农村初中语文课堂教学的几点反思

小学语文课程教学中如何促进学生个性发展

语文课堂教学的四个着眼点

初中语文教学导入的技巧

新课程生态下的语文阅读教学

小学语文教学中绽放生命教育之花

浅谈初中古诗文教学中如何进行美育渗透

轻松快乐的语文课

巧识合体字

强化新课程实践能力,提高语文学科质量

网络环境下的语文教学初探

高中语文教学生活化探究

构建扎实、有效的小语课堂教学

让聋生身临其境文本“心理”

脱尽匠气,砺炼提高

写尽精微,文以致美

浅谈在语文课文教学中提高学生的写作能力

浅议中考语文复习方向

散文之魂

职业教育研究

国外职教成功做法对我国中职教育的借鉴意义

非会计专业学生学习会计兴趣的培养

掌握学生身心发展规律是制图教学的关键

强素质,重反馈,做好课堂中的师生沟通

浅谈中职学校模具专业教学的改革

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