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《读写算》杂志2012年26期论文目录

发布时间:2019-09-03 人气:

《读写算》杂志2012年26期论文目录

德育教育研究

浅谈高中政治新课改实施过程中的问题与思考

发挥生活资源,激活品德课堂

中学生思想道德教育的几点看法

浅谈如何指导学生写好政治小论文

谈初中思想品德课三维教学目标的有效实现

如何提高农村初中思想政治课的教育教学质量

浅谈初中政治课素质教育的实施

新课改下初中政治课堂教学方法探究

激活哲学课堂的几个做法

活动讨论法在初中思想政治教学中的价值

政治课参与式教学浅谈

和谐教育研究

构建儒道互补的价值观

如何让学生学会倾听

让“花朵”经历“风雨”

如何建立师生共同发展的教学关系

细化常规:体育教研组和谐发展的基石

特别的爱给特别的你

让师爱生辉

促进有效学习,构建高效课堂

教学方法研究

多媒体技术在教学中的应用

以多元评价为导向,以尝试操作为手段

谈学生学习兴趣的培养

浅析如何提高学生的写作水平

从记忆方法看学生学习方法的创新

课堂是学生的摇篮

我的小组合作教学的尝试

如何提高课堂上学生的思维含量

浅谈教学中怎样因势利导

培养幼儿早期阅读的点滴建议

谈谈培养学生的创造性思维能力

关于对初中科学教学方法的探讨

怎样提高小学生作业兴趣

教育案例《开学的烦恼》

怎样提高小学生作业兴趣

浅谈课堂教学中如何发挥学生的积极性及主动性

浅谈如何提高学生学习的兴趣

巧用课堂“错误”,成就学生发展

浅谈如何培养幼儿口语表达能力

精讲点拨,走向高效

浅议中学生良好学习习惯的养成

电教手段在亲子游戏中的运用

提升课堂教学效能策略的实践研究

小学生模仿行为的积极引导

如何有效引导学生自学

教育管理研究

“六化”促进了教师业绩考核向科学\准确的方向发展

教师均衡发展,要“四路”并进

研究学生心理,提高综合素质

青少年校外素质教育实践基地共建模式的探索

以创新角度论教师在高校教学改革中的作用

做学生喜欢的班主任

安全你我他(三人快板)

如何做好高校辅导员

对于中国高校大学生医疗保险的思考分析

遵循事物发展规律,深化教育改革

浅谈跟班制教学的利弊

浅谈班主任与学生的心灵沟通

学生的创新与教师的减负

行政管理工作的作用与意义分析

论农村中小学素质教育

浅谈新课改下教师观念的转化

学生评教的现状与思考

农村学校校本研修的几点思考

谈谈幼儿园环境教育的重要性

在角色游戏中为幼儿营造创新氛围的策略

校本课程是学生学习生活中的重要一课

小学少先队思想政治教育低效化的对策研究

校长负责制下的校长,该扮演什么角色

从现代教学看新课改的课堂效益

农村小学人格教育初探

浅谈幼儿自我保护能力的培养

关注特殊群体,增强教育活力

让学生走出“早恋”的怪圈

少数民族教育政策在延边地区实行现状

谨防多媒体教学中的误区

师德——需要教师提高自身修养

班级博客,打造留守儿童家校联系的新纽带

高校学生日常管理刍议

教学中如何运用表扬和批评

浅谈如何实施素质教育

甘当红烛,乐于奉献

科学教育研究

初中物理实验教学在农村学校的实施

中学物理教法选择与优化策略

浅谈如何开展物理的高效课堂

浅谈如何加强信息技术教学实践的建议

提高物理课堂的趣味性

浅谈高中化学教学方法

CAI课件设计中的几点思考

增强高中化学教学效果的方法探究

如何提高科学课堂教学有效性

初中化学实验教学

浅谈高中化学课堂教学方法

构建有效生物课堂的一些思考

初中物理教学中合作学习价值探析

初中物理实验复习中的情景再现

小学科学课探究活动中怎样选择“有结构的材料”

培养学习兴趣,提高教学效果

浅谈信息技术课与农村中小学素质教育的有机结合

把控环节,提高质量

上好小学信息技术教育课之我见

构建生物高效课堂的若干途径

化学“改—议—评—验”分段式课堂教学模式初探

浅谈德育教育在中学信息技术教学中渗透

信息技术与化学课程整合的理论探讨和实践探索

物理课堂有效教学的思考

凸现学生主体地位,打造生物高效课堂

初中物理课堂教学创新教育初探

生物趣味记忆法

初中物理课堂教学有效性的思考

计算机教学在课堂教学中的应用

浅谈初中化学教学的基本方法

浅谈生物教学中如何培养学生的自主学习能力

巧妙利用提问艺术,提升科学课堂效率

数学教育研究

新课标背景下农村初中数学创新教学的策略初探

探讨如何抓住问题特征有效地开展数学教学

浅谈数学课堂中的小组合作学习

高中数学新课标教学的调查和一些建议

浅谈小学数学教学中的学生学习习惯培养

略谈小学生计算能力的提升

公交车调度的数学模型及分析

高中数学作业的有效设计策略探讨

有效地开展低年级数学的合作学习

谈谈高中数学中的类比推理的应用

灵活地培养低年级学生的思维能力

让生活走进数学课堂

浅谈如何培养学生在解题中的反思能力

浅谈数学建模在小学数学中的应用

谈小学数学教学中多媒体的应用

“巧妙地”培养学生学习数学的兴趣

解决高中学生数学思维障碍的有效策略

如何解决一元二次方程根的分布问题

抓知识联系,促思维发展

强化概念教学,促进思维发展

新课标下小学数学与生活的接轨

小学教学中如何实施创新教育

把数学变得容易一些

浅谈“问题导学”教学模式下的问题设计

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