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G4纯教育期刊
发表时间:2019-08-29

读写算杂志2012年16期论文目录

德育教育研究

试论初中思想品德教学

“三本”院校如何开展大学生思想政治教育工作的几点思考

政治教学之课堂提问

浅谈新课改背景下的高中思想政治课教学

抓好“盆景工程”,做好德育工作

开场美丽,中间充实,结尾精彩

初中思品学习培养学生自主学习能力的探讨

谈政治课教学中常用的导课方式

和谐教育研究

特别的爱给特别的你

爱字当头,做好学困生转化工作

用爱心与耐心托起明天的太阳

随风潜入夜,润物细无声

心理教师的理想特质与现实状态

家长要注意孩子的心理发展

农村贫困中学生心理问题研究及应对措施

家庭教育随想

巧用青春期,弥合离异家庭学生心理创伤

爱是做好学生思想工作的首要前提

教学方法研究

利用特殊化思想培养学生能力的探讨

如何操作合作与探究学习的过程

重过程,运用激励机制,促使学生学得主动

教学反思的思考

我这样组织学生写好“观察记”

浅议成功讨论课的必备要素

浅析新课程理念下自主学习途径

教师要做文本细读的先行者

您,会这样评价学生吗?

浅析0-3岁幼儿早期阅读兴趣的培养

信息技术环境下幼儿教学之法刍议

浅谈智障生的语言训练

三年级小作文写作初探

提高初三学生科学自主学习能力的策略导读

重视课后反思 提高教学实效

觅得彩线串珍珠

如何提高课堂生“本”对话的有效性

《孩子,快抓紧妈妈的手》

浅谈课堂教学中“导”和“学”的关系

让“三生课堂”融入学生的思维

兴趣是学习的内在动力

农村乡镇幼儿教师如何引领幼儿开展自主阅读之我见

浅谈阅读能力的提高

《茶馆》教学设计

矛盾的特殊性

一题多变,提高解题能力的有效途径

让诗歌“亮”起来

“探归法”教学模式初探

教育管理研究

学校健康教育现状及对策

培养创造性思维与转变教师理念

浅谈军队信息安全人才的培养

在班主任工作中渗透“三生教育”

高效课堂对教师的能力要求

浅谈对班级的科学管理

浅谈班级管理的艺术

浅析独立学院辅导员对毕业生就业工作的影响

信息技术环境下的教师专业发展

以人为本,依法治校,创建科学的管理机制

怎样让小学生上课更遵守纪律

真诚育桃李,博爱铸师魂

浅谈班主任工作

班主任工作与心理健康教育

学生管理组织的人文建构

浅谈小学班主任管理妙招之点滴

新课程背景下如何做一名合格的知识储备型教师

浅谈西藏中小学新课标与可持续发展教育

科学教育研究

新课程物理学科教育与人文教育相融合的思考

关于物理学科中考命题的几点思考

初中生物趣味教学及教学设计一则

新课改背景下物理教师角色思考

新课标下如何提高物理实验教学的有效性

如何备好上好物理课的一些体会

化学实验教学如何培养学生实验技能

高中物理教学中生活教育理论的应用探究

论教改后的初中生物教学

浅谈计算机专业网络课程的教学

浅析化学教学中德育渗透探讨

生物课堂中体验式学习方式的实施

浅谈多媒体教学在生理学课堂中的运用

在分层教学中培养创新能力例谈

物理探究型作业初探

高中化学实验教学中创新思维的培养

探析新课程下高中物理课堂的高效性教学

谈谈变力做功问题的求解方法

物理教学中培养学生创新能力的方法

尝试对高中生物教学内容进行美学鉴赏

有关反应后溶液中溶质质量分数的计算题解析

新农村建设形势下农村初中理化教学初探

摭谈开展初中化学家庭小实验的有效策略

情感教育与高中物理

物理课堂学习兴趣的激发与培养

在生活中发现化学理论

三星级普通高中化学课堂小组合作学习的研究

浅谈用美育培养学生科学素养

自主探究,增强化学课堂实效

初高中化学衔接浅析

数学教育研究

小学数学教学对学生逻辑思维能力培养浅析

浅析小学数学教学中后进生的转化方法

浅谈小学奥数训练的几点体会

浅谈新课标下的小学数学创新教学

关于如何提高数学课堂效益的探索

浅谈初中数学教学中推理与证明能力的培养

让“鲜活”走进数学课堂

浅谈生本教育的“源头活水”

小学生数学课后复习“个案”窥探

学生的积极性是决胜数学课堂的关键

浅谈数形结合思想方法在解题中的妙用

论提高小学生数学阅读能力教学策略

高中数学习题课的讲法

“瞻前顾后”解方程

浅谈探究性学习如何在初中数学教学中开展

初中数学学习方法漫谈

转变角色,激发兴趣

小学数学教学中联系生活的高效学习策略探究

对优化数学课堂教学的体会

陆房山区的数学教育

再谈培养初中学生数学创新能力的途径和方法

探索数学合作学习之教学方法

引导学生主动参与数学学习

让数学课堂教学走进生活

彰显数学文化内涵提高学生思维品质

两道易错解题错误解法错因分析

让学生感受数学魅力

让 数 学 课 堂 “活” 起 来

新课程改革下初中数学教学改革的若干思考

数 学 生 活 化

数学教学如何实施素质教育

谈谈怎样培养学生学习数学的兴趣

合理设置变式让复习更有效

提高小学数学教学效果策略探究

高中数学习题课中变式训练的探讨研究

论数学的创造性思维

浅谈兴趣在数学教学中的作用

提高小学数学课堂教学效果方法之己见

不要错过每个花开的机会

探讨小学高年级数学作业批改有效性的方法

浅议定势思维与创造思维在数学教学中的关系

以“OM”活动为平台培养小学数学学习的合作意识

数学课堂如何体现“以学生为中心”

数学总复习“高原现象”的成因及对策

浅谈独立学院数学课程设置改革

浅谈数学课堂教学

在游戏主题中感知数学的乐趣

谈培养学生的数学思维能力

《搭配中的学问》教学设计

平面几何起始教学的策略

创设数学问题情境的有效途径

浅谈初中数学的课题学习

论数学的创造性思维

激发学生学习数学的兴趣与方法渗透

用三生课堂发展学生的非线性思维

数学教学中的“分层教学”

小学数学创新能力的培养

借学生自我反思之力,成复习课教学之效

小学分数应用题教学缺失的归因分析与对策

体艺教育研究

体育运动与心理健康

浅谈初中美术课堂教学的改革

浅谈在体育教学中进行品德教育

新课程标准下的体育教学

“阳光体育活动”开展的策略和措施

课外活动在中学体育教学中应用的意义与对策研究

如何建立个性体育课堂

浅谈体育资料的针对性

中学音乐教学设计一则

体育教学中的诚信教育刍议

中学体育教学设计一则

浅谈制约青少年校园足球运动发展的因素及对策

试论幼儿舞蹈教育与“快乐引导”

德育教育在初中体育教学中的渗透

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

浅议兴趣教学在足球课中的运用

文史教育研究

历史课探究性学习的几点收获

如何在历史课堂中激发学生的学习兴趣

《吴汉杀妻》教学点滴

创设教学情境,激发学习兴趣

历史教学中如何体现历史思维和历史理解

浅谈初中历史创新教学的探索

图说历史

英国历史课程教学及启示

浅谈初中历史课堂上的有效教学策略

浅谈开卷考试下教学活动的变化

浅谈开放式教学法在高中地理课堂教学中的应用

学习地理的记忆方法

历史课堂向四十五分钟要效率

《历史与社会》新课改中的困难浅析

略谈精讲多练的历史课堂教学模式

如何在英语教学中有效运用信息反馈

扣开阅读之门,提升学习能力

浅谈三生教育背景下的情境教学

英语定语从句的词序和岐义

论中小学英语词汇教学

三生教育背景下故事教学在小学英语中的运用

浅谈小学英语兴趣教学中歌曲所起的作用

如何提高小学英语课堂教学实效

形成性评估在大学英语写作中的实践和探索

初中英语教学中合作学习的实施策略

分析学生英语学习心理状态,促进和谐英语教学

分层教学在初中英语教学中的实施

浅谈如何培养中学生学习英语的兴趣

试析英美文学中的文化问题

浅谈小学英语单词记忆

轻负高效,智慧课堂

转化初三英语后进生的探索

厚积薄发

让兴趣成为海螺沟风景区初中生英语学习的助推器初探

英语中有趣的转化

工欲善其事,必先利其器

浅谈小组合作学习在高中英语阅读教学中的运用

谈英语学习策略的改变

语文教育研究

浅谈如何积累素材,激发学生写作兴趣

走出口语交际“红灯区”的四部曲

培养小学生的阅读能力

浅谈小学语文合作学习中提高学习效率的策略

浅谈小学低年级写字教学

浅谈小学语文有效教学策略

课堂上抓住“错误”也是精彩

小学语文课堂德育的渗透策略

作文教学的一点见解

浅析如何提高高中语文教学质量之我见

学习语文新课标,实现教学新突破

谈谈作文教学中怎样培养学生的创新意识

初中语文课堂教学改革的新思考

提高当前高中生语文能力对策

语文教师语言应用在优化课堂中的艺术

如何运用多媒体优化语文课堂教学

古诗情感何处见

在初中语文教学中探究学生健康人格的塑造

小学语文课堂教学有效性提问探究

关于小学生作文批改的几点探索

高中语文诗歌创新教育初探

浅谈语文教学中的朗读

手持彩练当空舞

浅谈小学课外阅读对语文学习的重要性

中学语文教学中的情感艺术

如何打造魅力四射的语文课堂

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