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G4纯教育期刊
发表时间:2019-08-28

读写算杂志2012年15期论文目录

德育教育研究

初中思想品德高效率课堂教学问题化初探

浅谈高中政治课教学中的意境

论大学生读书会与高校思想政治教育

大学生思想道德现状及高校教育对策

写作教学中融合素质教育

新课改下初中政治课教学方法初探

绚丽的色彩,缤纷的情感

热爱学生,是教书育人的前提和根本

浅谈小学生综合素质评价

浅谈如何改善政治课的课堂教学

浅谈德育工作的途径和方法

创设高中政治课堂教学美

让学生适时地亮出自己的"王牌"

基于初中政治课堂教学有效性的思考

浅论区角游戏中幼儿的自主性

浅议高考政治复习的注意事项

浅谈高中政治教学中和谐课堂的构建

和谐教育研究

利用教育心理学推荐教育管理

让学生的生活在习作中鲜活起来

交一颗真心 换一份真情

创造教育之——欢歌笑语进课堂,伴生成长为骄子

课堂教学中教师要善观善听善思善变

走进孩子的心灵

关注学生心理健康,做学生灵魂的塑造者

换一种心情来对待

关于幼儿园环保教育的几点探索

特殊学校的特殊教育

师爱的魅力

欣赏的力量

难以抑制的绘画行为

教学方法研究

创设情境是培养学生口语交际能力的有效途径

倡导丰富多彩的学习方式,体现学生的主体地位

新课程理念下高中政治探究性学习与课堂教学策略初探

作文课与儿童生活世界接轨的有效途径研究初探

浅谈低段阅读课如何"图谋"出精彩

浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用

新课程标准下作文教学之我见

提高课堂教学的有效性

激活学生的快乐因子

浅谈如何提高小学作文教学质量

提倡算法多样化

甘南藏区英语“学困生”的成因与对策

小学作文分化现象的原因及心理对策

分层教学理论在信息技术教学中的运用

讲究教学艺术,提高小学生的阅读能力

高中学生作文评改方法初探

写作指导"读"中求

培养学生的习作能力之我见

让多媒体走进作文课堂

"阅读期待"在阅读教学中的作用

猜想——成功教学的阶梯

低年级趣味课堂培养学习兴趣

低年级快乐识字方法探究

期待学生,挖掘其闪光点

培养学生空间观念的途径初探

巧用学具 有效操作

巧设练习题,培养学生创新思维能力

如何"听、评一堂课"之我见

架起读写之间的七彩桥

创设探究情景 培养探究能力

创设问题情境,培养创新能力

高中政治新授课高效课堂教学模式的研究

浅谈初中作文主体性教学

浅谈中考社会复习的策略

用抓关键词法提高学习效率

政、史、地三科互补试题探究

浅议提高高中作文教学效率的途径

如何提高学生的预习能力

如何培养学生良好的写字习惯

浅谈如何积累作文素材

以评价促发展 提高低年级学生的口语交际能力

激发学生学习兴趣 唤起学生学习热情

浅谈高中政治课堂中的案例选择

浅谈小学作文教学的艺术

参与式教学中学生质疑习惯的培养

找准基点,夯实"线描画"教学基础

打开学生设计创意之门

如何调动七年级学生学习数学的兴趣

小练笔——通向作文成功的桥梁

推动教学发展武器——教学语言

润物无声——"三高"理念引领学生走向成功

教育管理研究

将评价进行到底

平常中见智慧

减负增效 重在优化指导

浅谈班主任工作艺术

问渠哪得清如许,为有源头活水来

课程资源开发利用之我见

浅析对当前中学教师进行人性化管理的必要性

基于发展理念的学生评价体系重构

新视角谈班主任管理的点滴体会

浅谈班主任工作中的爱与智慧

浅析在计算机教学中培养学生的创新能力

少一点"师气"多一点"生气"

在平时教学中注重创新教育的落实

提高小班幼儿生活自理能力的有效策略研究

教学中的意境

为学生的社会化奠基

加强兴趣培养 提高学习效率

情绪感染研究新进展

如何使班级管理少些随意性更细化、更科学化

变革课堂教学 提高教学质量

平等参与式教学之我见

浅谈如何对班干部管理能力的培养

班主任工作经验谈

提升校本教研品质 促进教师专业化成长

"让学生敢说"与"让学生会听"

优化阅读课堂设计,提高教学效率

新课改背景下,我国农村中学生青春期健康教育现状

浅谈少数民族地区高中信息技术教育

参与式教学中学生质疑习惯的培养

浅谈如何当好学校的管理者

培养学生的自主学习,让学生不再是被动学习的机器

亲其师 信其道

浅谈参与式教学中调动学生学习兴趣的策略

"孩子是教育的一面镜子"

"错误"是点石成金的手指头

高校辅导员心理疏导能力的培养及其应用

给学生一个鼓励的眼神

对生长干部学员管理工作的几点认识

区域活动中教师角色定位

论教育创新的基本面与切入点

浅谈教师的教学艺术

浅谈如何做好高中班主任工作

在教学中如何培养学生的创新精神

浅谈"参与式"教学中的体会

初中班主任管理艺术及其作用

抑郁气质类型学生对肯定性语言接受状况个案的初步研究

科学教育研究

微探计算机网络教学在初中物理课堂教学中的应用

化学实验素质教育形式

物理概念教学模式初探

如何在物理教学中提高学生兴趣

浅谈光合作用中的素质教育

浅谈农村中学生物趣味教学法的应用

力学知识在生产和生活中的应用

浅析初中生物课对学生创造性思维的培养

静摩擦力做功情况剖析

浅谈高中化学教学中学生探究能力的培养

初中物理课中培养学生的创造能力

小学科学课教学初探

重视力学解题思维能力的训练

高中物理新课程问题教学法模式初探

浅谈高中化学实现象异常原因及对策

"农村初中化学教学"思考

浅谈高中生物概念教学的有效性

浅谈新课改指导下的化学教学

小组合作在科学探究中有效性的研究

科学有序 高效低耗

构建绿色有机化学实验室的探讨与实践

高中化学自主探究性学习能力的培养

浅谈在物理学习中的思维障碍及教育对策

浅谈在初中生物实验课中学生的创新思维和实践能力的培养

如何打造生物魅力课堂

培养学生的化学创新能力的尝试

优化高中化学课堂教学 提高学生化学综合能力

培养良好的学习习惯是学好高中化学的关键

运用远程教育 化数学课堂

少数民族地区高中生物教学中创新能力培养的策略

教学生活化——优化物理课堂

改进高中化学实验教学的"四化"

物理探究性实验教学初探

数学教育研究

探究数学美

浅谈在数学教学中如何培养学生的注意力

教学语言在数学课堂中的重要性

数学课堂教学——问题情境创设策略分析

开展数学研究性学习的途径

浅谈高中数学课堂导入

数学新课程下的思考

如何提高数学练习的有效性

浅谈高中数学课堂教学方法

信息技术环境下初中数学问题探究式教学

对高职数学教师素质的思考

数学新课程中的模块教学研究

数学集体活动的设计和组织策略

实现有趣、有效的数学教学

浅述初中数学教学中的能力培养

浅淡小学生数学问题解决的策略

浅谈小学数学的探究性学习

浅谈小学数学课堂提问的技巧

让学生体验数学的快乐——浅谈课程改革的收获

中学生数学学习运算障碍及提高途径

巧借数学课堂教学中学生的"错误"资源

浅谈提高小学数学课堂效率的途径

浅析小学数学新课的导入设计

浅谈如何提高学生数学能力

高中数学教学实践研究性学习的思考

数学教学要生活化

小学数学教学中如何培养学生的数学语言

浅谈如何在教学中培养学生学数学的兴趣

数学文化的背景下古典概型的教学设计

三角题中审题不清之因

圆中的数学美及其价值初探

浅谈小学数学教学中如何培养学生创新思维能力

浅析教学激活学生思维精读能力的培养

浅谈新课程初中数学的新教学方法

新课标下的中职数学教学

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