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G4纯教育期刊
发表时间:2019-08-17

读写算杂志2011年16期论文目录

和谐教育研究

浅淡我国民办高等教育快速发展的利与弊

提高马克思主义基本原理课教学实效性的思考

运用实验的趣味性体现环保的新理念

任务型教学在农村中学实施的困境与策略

高中化学教学中培养学生科学素养初探

让音乐成为启发学生科学探究灵感的金钥匙

基于心理因素的小学生计算错例分析及干预策略

计算机实验教学应与理论教学并重

精彩是这样生成

善待意外事件建构有效课堂

《科学》的问题解决的有效策略分析

从有效教学的角度看新课改下的优质课

教育管理研究

浅谈班级管理

班主任工作心得

浅谈班主任与和谐班级的建设

走具有班级特色的新课程道路

浅谈教学行政管理

班级管理之我见

职业教育研究

浅谈概括记忆在学习中的作用及学生概括记忆能力的培养

二氧化碳对空气质量的影响

MYSQL数据库的管理技巧

浅析细胞质遗传和母性效应

我国灾后心理救助研究

中学化学教学中环保意识的培养

体育教育研究

关于小学体育教学模式的探索

浅析学生体能素质下降的原因及对策研究

体育教学中的几点体会

小学男子篮球基本技术训练方法的研究策略

对“体育课选项教学学生多次选择造成项目组内水平参差不齐”问题分析

预防体育伤害

挫折教育在聋幼儿体育活动中的实施策略

浅析农村中小学体育教学现状与发展方向

挖掘体育教学中的美育因素

广州市高等学校武术教学现状的分析与对策研究

发挥体育功能加强德育教育

浅议如何活跃体育课堂气氛

浅议中学体育课程开发资源的必要性

教育模式研究

高考现代文阅读训练方法

谈初中古诗文教学策略

它山之石,可以攻玉

浅谈高中诗歌教学的实效性

对中学物理实验教学的几点思考

初中化学用语的教学

发挥学生主体作用培养学生学习兴趣

夯实教学备课环节提高课堂教学效果

浅析中职面点课教学中学生自主创新能力的培养

巧用教学评价促进学生发展

作文教学中创新能力的培养

电教多媒体滋润了地理教学

对《普通高中化学课程标准》理念的思考

改进古诗教学培养创新意识

怎样激发学生学习化学的兴趣

高中化学课堂教学实施素质教育略论

突破心理障碍采取多种形式让学生“埋头乐写”

中学化学探究式学习的教学实践

巧借QQ群,搭建语文学习互动交流平台

分数不是衡量学生素质的唯一标准

化学教学中加强对学生情感教育的途径和方法

浅谈学生学习动力和兴趣的培养

浅议语文教学中的创新

新课程背景下激发学生兴趣的实验教学设计

我是这样让学生积极参与课堂教学的

对高中生物新课程标准的粗浅认识

让学生敢说\乐说\有话可说

中考政治复习应考策略探析

浅谈语文阅读中的质疑技巧

如何培养小学生的口语交际能力

深入研读文本,打造高效课堂

深化对高中化学教学情境的认识

师生共筑“先学后教”之路

浅议化学教学中学生主体性体现

提升语言素养,营造魅力课堂

教学小结是深化物理课堂教学的关键

注重课堂教学导入促进有效课堂生成

历史教学中的尊重需要

浅析提高高中化学教学效率的几点策略

含泪播种的人一定能含笑收获

有机物分子式的确定

给学生一双隐形的翅膀

浅谈如何提高课堂教学实效性

新课程下关于实验教学的一点反思

浅论高中物理教学对学生思维能力的培养

浅谈在新课改中的自主\合作学习

浅谈如何培养学生的责任感

浅谈初中学生如何更好的进行口语交际

浅谈如何培养学生自主学习的能力

家庭德育现状及对策研究

初中地理教师的角色应该如何转变

如何在生物教学中培养学生的低碳意识

从“师傅引进门,修行在个人”谈课堂教学的引入

培养学生发散性思维的一点尝试

如何有效实施初中化学课堂教学

人教版教学设计

重视朗读训练 促进语文教学

“三析”连贯

《自己的花是让别人看的》教学设计

思品教育研究

让品德课的魅力在情境中展现

浅谈“六模块建构式课堂中”的“精讲点拨”

新课程理念下高中政治探究性学习与课堂教学策略初探

谈加强当代青少年思想道德建设的策略

对“80后”大学生思想政治教育的探析

初中思想政治课探究式教学实践谈

农村初中思品课中情境创设策略新探

浅析初中政治课提问教学的艺术性

探析心理学视野下高校思想政治教育工作

在初中政治教学中如何设计情境导入新课

农村初中《思想品德》教学的几点思考

文史教育研究

历史教学思考

充分利用电教媒体提高学生语文学习的效率

新课程下语文体悟式阅读教学探究

浅谈语文教学的有效语言

现代语文教师应具有现代思维方式

语文教学应如何突出学生的主体地位

农村小学语文一年级写字教学初探

让语文艺术插上时事的翅膀飞翔

初中历史教学初探

初中历史教学中实施创新教育的启示

浅谈在中学语文教学中提高学生的审美情趣

高中语文课堂师生对话策略刍议

让学生作文放射“人文性”的光辉

浅谈农村小学语文课程资源的开发和利用

谈高中语文写作教学内容体系的建构

略论魏晋南北朝时期史学多途发展的原因

唐汝祥浅谈语文教学中的创新教育

初中语文阅读教学浅析

浅议读书在语文教学中的重要性

浅谈苏秦性格造成连横失败

小学语文古诗教学浅谈

新课程教改中语文教学探讨与研究

浅谈语文教学中的教学语言

语文教学如何落实情感态度和价值观

浅谈初中语文教学的课堂提问技巧

语文教学中应注意的五层关系

满族的历史传承和作用

提高初中语文课堂教学质量的几点尝试

浅议如何培养初中学生的语文自主学习能力

浅谈处理中学语文教材的艺术

浅谈中学语文教学中创新能力的培养

让作文走进孩子的心中

初中历史教改新思考

语文课堂教学拓展方法初探

浅谈语文教学中自主意识的培养

谈初中语文课堂教学的导入

浅谈中学语文文言文教学方法

浅谈如何激发学生学习历史的兴趣

语文教学应贴近实际生活

中学作文教学之我见

浅谈在语文教学中培养学生创新思维与创造性个性

初中语文新课改的几点看法

外语教育研究

浅谈小学英语课堂听力的有效教学

浅谈高三英语总复习的策略

高中英语阅读教学优化改革之浅探

英语教学中如何培养创新能力

浅议中职学校英语口语教学现状及对策

初中英语课的情感教学

浅析“讨论式”教学在英语阅读课中的实践

英语自学能力培养心得体会

论新课程改革背景下的高中英语阅读教学

中小学外语教学具有情感魅力的英语作业批语

如何提高英语课堂的有效教学

浅谈英语语法课有效教学的技巧

初中英语教学之我见

板书和多媒体在英语教学中的应用

优化小学英语课堂教学的探究

高中英语词汇集中教学与分散教学的探讨

结合我校实际培养艺术特长生英语学习的兴趣

多媒体技术在高中英语教学中的优势探究

如何使高三学生提高英语阅读

文学知识在大学英语教学中的应用

谈初中英语写作教学

浅谈初中英语教学方法优化的分析

浅谈如何提高英语写作能力

初中英语教学中“生本理念”的实践与探究

Krashen的二语习得理论及其对大专英语专业教学的启示

数学教育研究

浅谈初中数学复习的方法

精心设计数学问题努力实现高效课堂

运用辩证思想回归数学本色实现有效教学

小学数学教学情境设计与学生能力培养

新课程背景下对初中数学思想方法教学的思考

让学生从课堂走向生活,感觉数学魅力

初中数学教学中研究性学习的探究

新课程改革数学教学自我探索

小学数学课堂教学应理好“十个关系”

初中数学教学中新教材新教法的应用

合作学习在初中数学教学中的应用研究

让“错误”闪亮数学课堂

新形势下奥数禁赛的效果分析

小学数学教学的创新教育

提高小学数学学困生成绩的点点滴滴

小学数学教学中也应加强学生“说”的训练

高中数学学科分层教学原则的运用

浅谈中考数学备考及应试策略

数学后进生的转化策略

论多媒体技术在初中数学教学中的应用

小学数学应用题教学策略初探

学好数学的前提\保障和手段

浅谈小学数学生本课堂教学基本流程

小学数学学科教学与信息技术的整合探讨

一道可口的“数学”点心——数学综合实践活动课

高职数学实验教学探索

依托课堂教学,扎实学生数学基本素养

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