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G4纯教育期刊
发表时间:2019-08-17

读写算杂志2011年15期论文目录

德育教育研究

透析教学新途径,提高教学实效性

思想品德教学中如何培养学生创新能力

初中思品课充分发挥学生的主体作用教学浅探

思想政治课开发学生多元智能的探索

高中政治新课改的思考

培养兴趣,提高思想品德课教学的有效性

辩证唯物论与唯物辩证法的关系

和谐教育研究

严师\良师\益友

浅谈在素质教育的今天如何对学生进行情境教育

未来教育的构思

让每一朵花都健康开放

农村孩子自主学习能力的培养

共同建设我们的家

拨开云雾见彩虹

造成学困生心理问题的成因分析

教学方法研究

对培养小学生创造性思维的思考

在探究式教学中培养学生的创新品质

浅谈幼儿早期阅读活动的开展

创设情境问题,建立对话的课堂文化

加强规范训练,提高应试能力

高中数学学法指导

学生作文兴趣的培养和激发

学生课堂分神的一般心理分析和引导

初中数学学习习惯及其方法的培养

浅析角平分线在相交线中的作用

议论文材料的使用

浅谈如何引导小学生自主学习

运用学案导学提高课堂教学有效性

一道高考模拟选择题解法的研究与探索

听课心得

主问题引领,协进式探究

利用特色区域培养幼儿动手动脑能力

教学智慧领我走出课堂尴尬的境地

小组合作学习的班级建设

浅谈指导幼儿早期阅读的途径和方法

让口语交际之花在生活中绽放

“自主\合作\探究”学习方式的探索与实践

让课堂教学真正成为学生活动的主体

素质教育下课堂教学“误”象解析

提高教师素质,做学生良师益友

探究生病起源,酿造祛除良药

善用课堂评价,点燃学习激情

以人为本化解学生冲突

更新教育理念\提升教学品位\培育素质人才

高中新课改下的分班制度探新

引进企业管理模式,建立现代班级制度

等待的教育

赞赏——数学有效教学的一种方法

爱与严,勤与细

转化后进生,从源头开始

以优生带动学风,以学风带动班风

对农村小学教学质量的思考

浅谈高校负债的成因及治理对策

如何解开心理问题学生的心结

教育管理研究

让化学回归生活,以实验引导课堂

浅谈中学化学的实验教学

生物课堂教学的和谐与效率

在化学教学中提高学生记忆效率的方法

让电脑游戏换个角色再入课堂

科学教学中如何培养学生合作探究精神

浅析利用新教材教好初中化学

浅谈分层教学在初中信息技术课堂的应用

高中新课改下如何进行高一化学教学

挖掘潜能 激活思维 自主学习

使用多媒体优化物理课堂教学过程

如何提高初中化学教学质量

浅谈酸\碱\盐知识的课堂教学

浅谈化学实验在教学中的重要性

高中化学中颜色变化的探究

网络个性学习模式与可行性研究

陕西省防震减灾与城市协调发展研究

横看成岭侧成峰,远近高低都相同

打造高效课堂,践行“减负增效”

浅谈中学化学实验教学评价标准的建立

初中物理教学中如何培养学生创新能力的探讨

新课标物理教学设计的一点思考

浅谈原电池教学中的几点思考

信息技术教学之我见

浅谈初中科学课程中网络教学的应用

网络游戏影响着这一代人

引导学生自主学习,促进教学效果提升

《算法与程序设计》中兴趣教学的探究

生物课堂中学习兴趣的培养

高中化学通过探究性教学培养学生问题意识

在化学教学中如何培养学生的学习兴趣

数学教育研究

乐中求学

浅谈小学数学学习兴趣的培养

创设和谐课堂,追求全面发展

新课程背景下的空间与图形入门教学探析

分段函数常见题型

小学数学有效教学八步曲

“反例”在高中数学教学中的应用

数学课堂的教学管理及优化的策略

关注学习过程,强化体验教学

初中数学课堂如何点燃学生学习热情

《点到直线的距离》的教学设计

高中文科女生数学能力培养之我见

例析“四步教学法”在中学数学课堂教学中的应用

亲历活动,培养能力

营造“愉快”数学课堂 促进学生健康发展

谈谈数学教学中的情感作用

数学课堂与人文教育

小学数学教学中的自主探究式教学方式刍议

中学数学教育中学生创新思维能力的培养

数学教学中培养学生创造思维能力

为什么没有“个分位”

一道选择题引发的数学课堂教学思考

亲近数学 走进数学 快乐数学

小学数学教学中创新精神的培养

小学数学实践作业的研究与设计

新课程教学中培养学生反思能力的点滴体会

从三角函数的历史发展看高中生三角函数的学习

数学课习题讲解应注意的问题

论数学素质教育

浅谈初中数学教学中学生思维能力的培养

循着细节,向数学教学的更深处漫溯

加强小学数学教学中说的训练

初中数学分层教学的探索

浅谈小学数学课堂有效教学的策略

《确定位置(二)》教学设计及反思

浅谈初中数学教学的课堂管理

如何使小学生在数学课堂中学得轻松自然

转变数学课堂教法之我见

初中数学课堂有效互动的几点思考

有效引导才能生成有效课堂教学

《几何画板》在指数函数图象与性质教学中的应用

浅谈多媒体在数学教学中的运用

圆锥曲线定义的应用

释放问题空间,给学生一泓创新的源泉

基于学生理解的新课引入与方法

怎样培养学生的数学兴趣

初中数学课堂使用多媒体教学的误区

让数学教学充满生活的气息

滴水可藏海 细节亦智慧

条件最值问题的几种基本解法

体艺教育研究

解决初中流行音乐教学问题的可行性方法

打造音乐活力课堂,提高学生欣赏兴趣

浅析小学生业余女子排球训练中常见的几个问题以及解决的办法

把握纯真童心,放飞音乐梦想

幼儿师范音乐说课初探

浅谈分层教学在初中体育教学中的应用

多媒体运用于体育教学中的优势

怎样塑造学生的“成功型”个性

美术新课程改革引发的思考

让美术课堂“动”起来

浅谈中小学体育教学中的心理健康教育

如何在体育教学中培养学生的合作品质

对乡土音乐文化保护与发展的认识

在听\唱\舞中培育民族精神

浅谈水彩风景写生

美术是玩出来的

文史教育研究

试论初中历史教育与学生个性的培养

现代教育技术在地理教学中的运用

信息技术在培养地理学习能力中的应用

文学名句在地理教学中的妙用

例谈材料型历史试题命制中存在的三个弊

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