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G4纯教育期刊
发表时间:2019-08-17

读写算杂志2011年12期论文目录

德育教育研究

浅议小学生德育教育的方法与途径

“三化”提高品德课教学的有效性

大学生思想政治工作探新

新课程背景下的思想品德课有效教学互动初探

中职思想政治课教学实践与思考

让国粹艺术在德育阵地绽放光芒

论少年儿童德育教育的地位和作用

怎样培养中学生学习政治的兴趣

他山之石,可以攻玉

学好政治课,让生活有大品味

德育教育在听障学生日常教育中的渗透

在思想品德教学中培养学生的创新能力

让思想政治课在情感中荡漾

浅谈如何在农村初中政治教学中培养学生的创新能力

选好德育资源,感受无痕德育

《品德与社会》教学中要充分发挥学生的能动性

和谐教育研究

浅谈家庭教育对学校教育的影响

用心浇出幼儿情感之花

幼儿安全教育要常抓不懈

做一个让学生喜欢的老师

农村中学生心理健康教育问题的分析及思考

校园落实科学发展观

多媒体辅助幼儿园环保教育

亦师亦友忆高三

回归教育的起点——从研究学生开始

青春在农村教育闪光

把爱的阳光洒进“孤独生”的心灵

轻松点,放飞孩子们的心灵

我看到了你带泪的微笑

浅谈建立教师威信

用我们的爱去浇灌花朵

用真情的笔写真情

教学方法研究

浅谈微积分在概率统计的应用

新课标下如何利用信息技术辅助数学教学

让兴趣成为学生学习数学知识的动力

优化练习设计,提高练习的有效性

例谈新课标下学生发散思维的培养

《雅鲁藏布大峡谷》教学设计

如何培养小学生课堂积极性

以情激情,以情生情

关注教学起点,构建有效课堂

如何点燃和善待学生思维的火花

把握高三,拥抱高考

《学会合作》教学设计(第二课时)

学知不足,习贵践行

培养质疑能力,促进自主学习

《田忌赛马》教学设计

物理教学中“分层教学,分类指导”的尝试

合理利用远程资源,优化教育教学效果

如何引导初中学生进行课外名著阅读

浅谈如何转化农村学困生

让学生成为课堂的主人

关于“自主\合作\探究”教学模式的一点体会

浅谈创意性教学的魅力

小班幼儿整理物品的实践研究

研究性学习——培养学生创新思维的有效教学方法

敢于给学生挖个“坑”

巧问释题眼,整体感知文

课改.前景.卓越

教育管理研究

浅谈高校党建工作的创新

浅谈中学党建工作中存在的问题及对策

领导与领导理论述评

成长待何时

中学阶段学生外在学习动机内化研究

如何做好班主任工作

基础教育阶段我国民办学校的现状与对策研究

浅谈班风建设

把教学和学习变成研究引领学生主动迎接新课改的高考命题改革

班主任良好心理对学生影响的探究

全纳教育在推行中的一些建议

浅谈小学班主任如何培养班干部

浅议新课程下的课堂教学评价

以人为本理念下的民办高校学生管理现状浅析

科学教育研究

在化学新课程背景下如何提高学生的科学素养

在生物实验教学中培养学生的人文精神

用问题引领物理教学

劳动技术学科与其他学科的关系探讨

小高考化学复习的几点建议

力电综合问题的求解思路

科学实验教学中生活资源的开发和利用研究

教学目标有效性的评价

关于光学中小孔的讨论

善用信息技术,优化课堂教学

论高中生物教师信息素养的培养策略

浅谈多媒体在初中化学教学中的优势

浅谈提高初中生物实验教学的有效性

从教材中的一句话感受新教材

中学化学中值得注意的几个“同”

有关电动机的教学探讨

回归本色,打造有效化学课堂

对二氧化碳性质实验探究教学的尝试

关于初中物理实验教学的几点看法

初中物理教学中如何注意与高中物理的衔接问题

必修一第三章第五节《力的分解》教学设计

如何让小学生学好信息技术

新课程下高中化学问题法教学的实施

例谈生物学科教学中的实验教学

浅议高中物理的最佳教学途径

如何正确的认识并学好物理

中学物理实验教学方法的探讨

导数在电学中的应用

高中物理教学中情感态度与价值观的培养

苏北信息技术 “分层次教学”初探

谈利用PowerPoint 制作交互式课件

新课改理念下的化学实验方案设计

在小学科学实验中如何培养学生的观察能力

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