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G4纯教育期刊
发表时间:2020-10-21

读写算杂志2019年02期论文目录

课程改革

新课改下小学语文教学策略

蒋蕊;

高中历史教学实现新课改的方法分享

童桂花;

浅谈新课改下提高语文课堂教学的有效性

杨璐璐;

浅议新课改背景下的小学数学教育

章少华;

教育创新

探究多媒体技术与初中数学教学的有效融合

郭炳春;

多媒体在高中历史教学中的应用略谈

郑远;

信息技术与初中物理课程有效融合的研究分析

游丹莹;

信息技术在初中数学课堂中应用的探究与分析

林国泉;

现代信息技术在物理教学中的优势

彭巧燕;

浅谈小学数学拓展性课堂教学与信息技术的融合

张素芳;

小学语文作文教学应用多媒体的实践与探索

张桂林;

新时期微课在小学数学教学中的应用

吉永玉;

素质教育

互联网环境下小学班级德育数字化管理研究

钟喜玲;

浅谈在中国近代历史教学中家国情怀的培养

金国俊;

浅谈二十四节气课程中的德育功能

吴艺;

文以载道立德树人——小学语文教育新目标初探

应丰婷;

幼儿教育

幼儿园中班过渡环节发挥教师助推作用的对策探析

黄莉娜;

全面二孩政策下重建公办托儿所的紧迫性

南春花;

浅析幼儿阶段核心素养的培养——杭州市幼儿园一瞥

陈建维;

浅谈幼儿园传统区域自主性游戏的转变

柴孙君;

让乡土资源在幼儿园体育游戏活动中绽放光彩

刘兰芬;刘建;

学校管理

班主任必须具有“三心”

黄晓燕;

深入了解学生 优化班级管理

陈流娣;

浅谈如何打造良好的班集体

李玉娟;

基于高中班级自主管理模式培育学生核心素养的研究

文继兰;

从民主出发 于细微处见精神——对班务管理的点滴探索

彭兴济;

致力校本教研 提升专业素养——初中数学教师专业发展的有效途径探析

付洋;

学科教育

优化教育过程 构建高效音乐课堂

朱宇红;

数学思想在小学数学教学中的应用

黄元邓;

如何在中学美术课堂中有效融入民间美术资源

黄丽娜;

小学数学教学中有效问题情境的创设浅谈

魏章红;

浅谈小学英语教学中学生自信心的培养

刘咏梅;

初中音乐课堂中钢琴伴奏的巧妙运用方法分析

陈美玲;

实施多样化导入教学提升英语学习质量

陈娟;

问题导学法在初中数学教学中的应用

郑明月;

小学生的创造性思维成就小学数学课堂精彩

车莉;

转化的思想方法在小学数学课堂中的有效应用

车美;

分层教学法在九年级数学教学中的应用

赵宏权;

“趣味教学”让小学低年级数学课堂充满活力

谢小莉;

如何有效实现小学数学“问题解决”教学

覃爱新;

浅析小学语文写作教学技巧

蒲婷;

略论小学数学教学中对错误资源的有效利用

肖泽芬;

浅谈小学数学应用题的教学方法

罗永清;徐从寿;

刍议高中历史教学中科学精神的培养

禹天佑;

利用情境教学提高小学六年级学生数学学习的兴趣

程乐敏;

兴趣是提高小学生数学学习能力的省力杠杆

石春红;

浅谈小学作文教学

白芳;

探讨基于新型数学观的小学数学有效教学

田儒春;

浅谈小学生良好数学学习习惯的培养

生若男;

高中学生思想政治课学习兴趣的培养探析

瓦郑棋;

联系生活实际提高小学数学课堂效率

王立东;

优化多重对话 激活文言文对话教学

王伟军;

兴趣教学法在小学科学教学中的应用

汤平;

小学数学课堂教学中的提问艺术

汝景鹏;

如何进行小学数学教学之我见

毕力格图;

浅谈体育教学中合作学习意识和能力的培养

武振强;殷玉辉;

浅谈小学数学教学怎样培养学生的学习自主性

梁翠竹;

浅析如何提高高中生英语写作水平

梁丽波;

游戏化教学在小学数学教学中的应用分析

林艺萱;

浅谈小学数学课堂教学中对学生倾听习惯的培养

杨素梅;

关于高中语文导学案设计的几点思考

杨璐璐;

小学中高段的口语交际训练探析

杨淼;

优化数学教学过程之浅见

李强;

基于新课标的高中体育与健康课程模块的构建

李兴骏;

小学语文教学怎样培养学生的创新思维

朱艳波;

语言艺术在小学体育课堂教学中的应用

朱光美;

如何打造高效英语课堂

曾敏;

浅谈初中数学课堂教学中设疑的艺术

景爽;

浅析在初中英语教学中“读写融合”的应用

昌春会;

关于小学低年级数学教学有效性的思考

施玉如;

构建高效生物课堂的几点做法

徐东升;

例谈化归思想在中学数学解题中的应用

姬小光;

指导小学生解决分数应用题的技巧

姜志远;

创设有效数学课堂教学 培养学生的创新能力

姚莉;

浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯

喻国富;

如何提高数学教学的实效性

周太军;

小学数学课中的兴趣性研究浅谈

吴远昌;

初中音乐教师构建高效化课堂之我见

向爱伟;

刍议思维导图在初中英语词汇教学中的应用

叶美;

初中英语教学中互动式教学和观察式教学的实践

卓雅;

关于高中历史教学中学生自主学习的思考

刘升慨;

浅谈如何通过加强预习提高小学生的数学自习能力

冉小红;

浅谈如何提高农村小学数学课堂效率

冉刚禄;

在高中生物课堂渗透生命教育之我见

陈锦云;

刍议如何在农村小学课堂中强化生活化线描教学

张佳玉;

小学数学教学情景课堂的创设方法探讨

陈彩华;

基于学科核心素养的高中数学教学探索

俞立柱;

理论论坛

小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略

黄淑晓;

浅议初中语文综合性学习教学策略

黄庆峰;

对提高小学数学教学有效性的研究——以“三角形”教学为例

高尧禹;

小学语文教学中的情感教育的实施策略研究

陈智超;

小学数学素质教育教学心得体会探讨

陈廷兰;

小学数学的生活化教学研究

陈化云;

浅析《跟随节气去探究——小暑》的合作学习理念及实践

陈凤琴;

中考数学试题研究与分析

翁昌叶;

小学高段数学课堂导入有效方法的探究

谢志安;

巧设数学情境打造实效课堂的研究

秦利静;

小学语文深度教学路径探索

王艳梅;

小学语文个性化阅读教学浅探

王海蓉;

基于语文核心素养的师生关系浅谈

王永华;

健康体育 在家也乐哉——略谈体育活动在现代家庭教育中的重要性

王文娟;

试论双线推进教学对提高后进生小学数学学习能力的策略

潘红艳;

论自主课堂在小学高段实施的可行性和有效性

牛梅松;郜瑞芳;李小媛;曹保中;

参与式教学在小学数学课堂中的应用探究

潘娜;

小学语文表演式教学的运用策略

潘卫彬;

浅谈农村小学生课外阅读教学策略

汪小波;

谈优化初中数学课堂教学的策略

林伯城;

低年级语文教学中强化互动式教学探究

柳玉芬;蔡应书;

家校合作促发展 亲子阅读助成长

杨芳;李小红;

高中物理核心素养的培养策略研究

杨树菲;

刍议如何利用课本插画培养学生思维能力

杨儒林;

浅谈少数民族地区语文教学理念的转变——以青海省同仁县为例

晁云;

低年级小学语文识字教学优化策略

张金翠;

新时代背景下小学语文教学策略探究

张敏;

例谈小学生提问能力的培养途径与技巧

崔蓉;

小学语文古诗词教学探析

张天辉;

基于核心素养的初中英语课堂教学策略探索

康艳华;

浅谈诵读对小学低段学生学习古诗的必要性

孙易祥;

如何有效促进高中数学学困生的转化

娄昕;

初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法研究

吴怡怡;

农村寄宿制学校留守儿童家庭教育功能补偿探析

姚兴红;

古诗文教学中传承传统文化的策略

刘晓岚;

数学知识的稳固需要数学活动经验的支撑例谈

刘彩霞;

略论低年级学生说写能力的课外拓展

冯大梅;

英汉词语文化语义对比研究

刘先林;

构建理想语文课堂的策略

任晓春;

小学数学情境教学策略分析

黄丽萍;

基于掌握学习教学理论下的初三数学复习课教学研究

李乾菊;

小学英语教学生活化的内涵及策略探讨

严颖;

教学交流

如何在动感、灵感的课堂中培养数感

王巧云;

如何让学生在快乐中学数学

黄静;

在比较中“品”尽那份“孤独”——以苏教版三年级下册语文《每逢佳节倍思亲》教学为例

陈筱琴;

“沉浸式教学法”初探

陈新玉;

怎样进行散文阅读训练

陆青柳;

《11—20各数的认识》教学设计

郭红燕;

核心素养下小学低年级数学作业设计策略

郭宏园;

重视数学课本的阅读提高学生解题能力

郑明章;

运用思维导图开展高中物理单元教学设计

蒋丽莉;

如何培养学生的音乐学习兴趣

贺岚;

让爱心为后进生插上翅膀

罗瑞英;

寻课堂“趣点” 为数学复习课增添“兴奋剂”

胡长江;

以足球文化为依托培育学生核心素养

缪彬彬;

揭开美的面纱 探寻美的意义——《荷塘月色》情感教学片段

申文博;

小学语文看图写话教学的几点体会

王雪冰;

整本书阅读教学浅探

王萍;

用教育的智慧为学生插上翱翔天空的翅膀

王宝军;

轻松学习概念 促进思维发展——以《比的意义》教学为例

潘小玲;

巧设优质问题 研磨灵动课堂——以小学语文教学为例

洪高华;

节外生枝花满枝——动态生成的课堂才有活力

沈麟;

高考改革背景下高中数学教学新体会

段晓晖;

如何让学生“亲其师 信其道”

欧北娣;

挖掘人文情怀 构建高效数学课堂

柯克友;

红了樱桃 绿了芭蕉——微信平台架起家校合育之桥

林金树;

初中数学灵活理解性记忆例谈

林新训;

创设联想问题情境 培养学生思维灵活性

杨庆元;

浅谈小学低年级学生阅读能力的培养

杨仕忠;

数学教学中作业设计的有效性研究

李霞;张淑红;张渝;

学业不良的原因及对策个案分析

李玢兵;

浅谈如何有效点评初中数学测试卷

李林;

品文学瑰宝 感诗词魅力——初中古诗文教学初探

李月武;汪琴萧;

多元化教学在中小学数学教学中的重要性略谈

李卓玛措;

如何让写作成为一件乐事——浅谈小学生写作兴趣与能力的培养

李春红;

如何上好数学复习课

李慧芳;

抓住“实、热、专” 提高高中政治复习效率

李国斌;

从中考命题特点谈对文言文教学内容的把握

昌洪强;

略谈中小学生的人性教育

李军利;

鲜花绽放虽美丽 绿叶陪衬更有益——小学英语游戏教学中如何集中非参与者的关注度

施玉;

实施差异阅读教学 促进多层次发展

徐妮娜;王晓辉;

立足有效课堂 永葆“学习兴趣”——以小学英语教学为例

彭华春;吴艳红;

优化学习方式 提高学生综合素养

张颖;

正、余弦定理在高考中的应用

张雁;

以整体思想和局部意识构建制备型工业流程题解题模型

张美容;

作文教学“三部曲”——浅谈小学阶段习作指导策略

张琴;

小学生朗读能力培养的几条途径

张明;

以《安塞腰鼓》为例谈语文教学的思维表达

张建新;

如何针对不同的年龄段创设情景教学——以小学数学教学为例

孙丽燕;

如何提高小组合作学习的实效性——以小学数学教学为例

周小颜;

捕捉错误 生成多姿课堂——以小学数学教学为例

周明宣;

如何减轻学生学习负担

吕俊;

合情采撷 优化教学——陪孩子们一起并肩看风景

刘晓敏;

情系学生

冯护阁;

《百分数的应用(二)》教学设计

何超明;

从具体课例中辨析合理运用集中识字与随文识字

何杏英;

教师的课堂评价如何保护学生的学习积极性

何晶;

扬帆教海 努力起航——农村小学低年段班级管理的有效途径

谭惠珍;

浅谈数学尖子生的培养

于春燕;

“试误”是学生自主探究的基石——以《打电话》教学为例

方敏;

驾起阅读的“第二套马车”——谈农村小学课外阅读“瓶颈”的归因与对策

蒋静;

听 语文课堂上冒出的“黑马声音”

肖朝辉;

在问题引导中构建思辨课堂——以人教版六年级下册数学广角《抽屉原理》教学为例

沈小峰;

科学引导挖掘潜能 让孩子深信天生我材必有用——第三期儿童成长指导学习有感

柯云珠;

谈谈学生自主探索能力的培养

吕水天;

“记忆乘法口诀”数学活动课设计与实施

廖平平;

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