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G4纯教育期刊
发表时间:2020-03-01

读写算杂志2018年23期论文目录

课程改革

新课标下提高小学数学课堂效率的探索

浅谈新课标下小学作文的教学策略

探究新课标下小学数学教学方法的创新

新课标下的初中语文教学

新课标下初中语文探究教学法存在的误区浅谈

新课标下提高小学数学计算能力策略初探

新课标下初中语文教学改革存在的问题及对策探究

教育创新

小学信息技术教学面临的困境探析及对策略谈

“互联网+教育”对英语微学习资源建设的启示

小学信息技术教学中互动教学研究

语文课堂多媒体教学效果浅谈

小学信息技术学本课堂教学设计策略探究

信息化背景下初中语文阅读教学的创新研究

网络资源与数学教学整合运用探究

信息技术在学前教育活动中的应用

提高小学数学计算有效教学的策略探究

论高中数学教学中微课的有效应用

微视频在初中信息技术教学中的应用研究

让课堂“活”起来

浅谈多媒体教学在初中数学教学中的应用

探讨微视频在小学数学图形教学中的有效应用

浅谈信息技术教学

浅谈微课在小学数学自主学习中的应用

论多媒体技术在小学语文教学中的应用

浅谈信息技术在小学语文教学中的应用

对信息技术与初中数学教学整合的思考

谈谈运用信息技术对数学课堂教学的优化

论电子书包在小学数学教学中的实践

微课在中学数学三角函数教学中的实践思考

浅谈小学语文习作课堂中信息技术的运用

论信息化环境视域下小学体育教学的转变

素质教育

初中学生渗透感恩教育的策略研究

以提升小学生德育品质为目标的评价方式改革与实践

试论在英语教学中渗透中华传统美德教育

如何在教育中渗透德育教育

如何在小学数学教学中立德树人

传统文化在小学语文教学中的渗透分析

心理健康

给予阳光 让心灵飞翔

语文学科渗透心理健康教育的创新探索

在后进生中进行“心理教育”的尝试

幼儿教育

学前教育发展存在的问题及对策分析

幼儿教师自主学习影响因素及对策

学前教育中幼儿课程与游戏有机融合之我见

新课改下的幼儿学前教育教学探究

从幼儿园游戏谈学前教育的创新与实践

学校管理

浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术

如何在班级管理中渗透对后进生的转化

如何提升班级活动管理效能

培育生命安全意识 构筑健康成长基础

沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

春风化雨润物无声

学科教育

浅谈英语主体多元“双向五环”高效课堂教学

论体育游戏在小学体育教学中的有效应用

略谈数学课堂教学中重视学生自主学习能力的培养

初中英语互动教学艺术的探索实践

浅谈高中数学自主学习方法的应用

浅谈在小学科学教育中培养学生的创新能力

生命教育在语文教学中的渗透研究

浅谈初中英语情景教学

试论小学数学核心素养体系下运算能力的提高

如何提高初中历史课堂教学的有效性

浅谈小学数学学科的探究性学习

小学语文教学中如何激发学生学习兴趣

体育中考训练需“五要”

小学英语趣味教学模式的构建

浅析小学数学教学中学生直觉思维的训练和培养

高中物理有效教学初探

语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用

小学生语文写作素材的积累及写作方式多元化分析

谈谈如何上好小学数学复习课

如何培养初中化学教学中学生的素质

小学语文教学语言特点新探

关于情境教学法在小学语文教学课堂的应用研究

浅谈图式理论在高中英语阅读理解中的应用

浅谈如何提高高中生的美术综合素养

小学语文阅读教学及学生阅读能力的培养探析

如何上好小学英语课

恰当引入活动让语文课堂更精彩

如何在语文课堂中渗透审美情趣的教学

浅谈学生阅读习惯的培养

如何在小学综合实践活动中培养学生实践能力

谈数学教学中如何培养学生的问题意识

浅谈小学低年级识字教学的有效性

浅谈在英语教学中如何发挥教师的主导作用

探究自主、合作、探索的小学数学教学方式

浅谈如何培养农村初中学生的美术兴趣及创新能力

论小学数学教学中生活情境的运用

浅谈如何在小学数学课堂中实施游戏教学

浅谈小学古诗词情感教学

浅析如何提高初中语文阅读教学的有效性

小学音乐教学中的识谱教学方法探析

如何提高小学六年级教学质量

初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维

小学数学应用题教学中如何培养学生的思维能力

如何使初中学生爱上数学学习

浅谈高中历史教学中讨论式课堂的构建

试论3种数学课外活动形式对小学数学课堂教学的促进作用

浅析法制教育在初中政治教学中的渗透

提高小学四年级学生数学学习效率的有效方法

如何培养低年级小学生的口语交际能力

浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

激活小学道德与法制教学的路径

如何培养小学生体育习惯

如何培养初中生的语文阅读兴趣

探讨高中化学教学中学生学习兴趣的培养

如何培养小学生学习音乐的兴趣

浅谈小组合作学习在高中历史教学中的应用

浅谈初中数学的建模教学

浅谈小学生数学计算能力的培养与提高

浅谈如何提高小学五年级学生听说读写能力

浅谈小学数学中应用题的教学

浅谈如何培养小学高年级学生的学习能力

浅谈小学语文古诗词教学改进

谈如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯

探讨小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养

小议变式训练在高中数学解题教学中的应用

趣味教学模式在小学音乐教学中的应用思考

浅谈初中起始段英语合作学习

浅谈在高中历史课堂中如何应用讨论式教学

实现高中政治生活化教学的策略解读

浅谈数形结合思想在中学数学中的应用

问题导学法在初中数学教学中的应用研究

理论论坛

言语形式教学在现代诗歌课堂中落实的策略研究

论图形在小学数学教学中的重要性

刍议有效开展高中物理实验教学

初中英语课堂教学中学生自主学习能力培养策略探讨

探讨中学生英语交际能力的培养

提高初中历史教学有效性的策略研究

谈小学数学优质课堂教学的策略

小学数学探究问题设计与应用研究

小学高年级数学应用题解答能力的培养策略

初中物理有效提问的设问途径探析

初中化学教学中开展科学探究活动研究

高中语文写作教学策略探究

提升学生数学课堂参与度的实践探究

浅谈情感教育在体操教学中的作用

浅谈农村小学生数学自主学习能力培养策略

小学作文教学策略与方法探究

反思性教学在初中英语口语教学中的应用分析

高中历史教学实践中的教学问题分析

小学音乐教学中儿童音乐剧的应用策略探究

初中体育教学方法探究

基于核心素养的高三数学复习课教学实践

浅析初中化学用语学习的错误分析及教学策略

初中生物高效课堂的教学策略研究

浅谈影响农村教师工作适应性的因素及解决策略

小学高段数学“玩中学”拓展性课程的探索与实践

小学四年级学生空间观念培养研究

基于思辨性思维能力的培养及其在高中语文作文教学中的应用研究

浅析初中数学课堂有效提问策略

浅谈转化初中后进生的有效途径

浅析高中文言文的有效教学策略

探析现代教育资源下的初中英语教学策略

小学语文群文阅读教学策略探究

浅析当今农村中学生厌学原因及对策

高三物理试卷讲评课的模式探讨

小学语文情境化课堂识字教学方法研究

农村初中英语教学低效问题分析及对策

浅谈小学英语课外阅读的问题与优化对策

高中语文课堂愉快教学艺术探析

初中语文古诗文教学中的传统文化教育探究

小学语文个性化阅读教学探讨

小学综合实践活动的实施策略研究

自主探究下如何提高学生数学问题解决能力

小学数学教学中生活情境的开展分析

小学语文智慧课堂阅读教学策略研究

提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略探讨

游戏教学法在小学英语教学课中的应用探析

师生沟通在小学语文课堂教学中的现状与对策

学生语言表达能力在小学语文教学中的培养对策

浅谈在历史教学中运用影视资源应注意的问题

小学生数学应用意识的培养策略

提高初中生物教学的有效性探究

拓展训练融入小学体育教学的可行性分析

高中数学教学方法的探究

浅谈数学创造性思维能力的培养途径

探讨小学数学教学中遇到的困难及解决对策

让“爱”撑起“留守儿童”的一片晴空

浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养策略

浅说小学生解决实际问题能力的培养与提高

小议新课标下的高中物理教与学

小学数学课程整合策略研究

理解视域下“分数除法”计算教学认知起点的调查分析

小学数学教学中学生问题意识及能力培养

对小学数学生活化教学策略的思考

小学语文教学中培养学生思考力的探讨

培养小学生音乐素质之我见

浅谈核心素养下初中数学教学的方法创新

初中地理教学中关于教具的应用研究

浅谈《道德与法治》学科优课教学艺术评价之标准

探析小学语文阅读写作一体化培养策略

农村学校如何开展创客教育略谈

大众教育背景下高中数学中等生的转化分析

关于提高高中物理课堂教学效率的策略研究

小学数学教学中培养学生创新能力的策略

教学交流

基于理清结构 提高学习效率

浅谈小学高年级数学体验式学习的策略

“以学定教”在数的认识与运算教学中的应用

把课堂还给学生

立足文本 激发兴趣 知识迁移

遵循规律 着重实效

让小学语文课堂“活”起来

双管齐下让教材活起来

设计有效的数学问题 让课堂充满活力

探究小学六年级数学应用题教学

妙用蓝本 促品养德

如何在阅读教学中渗透人文性

如何激发英语学困生学习兴趣

自得读书乐 经典惠学生

论如何提高班干部的素养

如何培养孩子打草稿的习惯

给“学困生”转化提供动力

在等待中绽放绚烂

如何有效地使用教材

巧用活页卡片 收集物理资料

《集合》教学设计

在活动中参与 在参与中发展

巧妙设计活动探究 提升学生历史素养

浅谈兴趣培养与英语学习能力的关系

如何提升山区农村小学数学的教学质量

《钱学森》第一课时教学设计

浅谈如何走出语文启发式教学的误区

借助概念图开展高中生物学核心概念的教学

论幼小衔接

兴趣·快乐·学习

感知·感触·感悟

唱响英雄赞歌

关于焦点弦的一个重要结论分析

幸福、休闲与教育

拨动心弦 留驻经典

巧用学习任务单 建构自主学习课堂

对英语教学中朗读的认识

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