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G4纯教育期刊
发表时间:2020-02-15

读写算杂志2017年4期论文目录

课程改革

浅议小学语文日记教学

如何培养学生良好的预习习惯

浅谈初中生物课程的研究性学习

语文教学中学生自主学习能力的培养

以人为本,构建德育工作的有效途径

提高初中化学实验教学有效性的探究

如何培养低年级学生“不动笔墨不读书”的习惯

多媒体激活了地理教学

浅论区角活动中材料的投放

搭建探究平台,打造小学数学高效课堂

如何提高小学数学课堂教学的有效性

新课改下如何提高小学生的计算能力

中学地理教学实施环境教育的途径

新课标下数学教师角色及教学方式策略的转变

教研平台

论“翻转课堂式教学”在数学教学中的实施

浅谈小学数学课堂教学中的“土”教学法

谈初中语文阅读教学中的问题设计

析谈初中古诗词教学存在的问题及对策

如何应用“小组合作学习”调动学习物理的兴趣

改变初中信息技术课堂教学之我见

遵循教学规律,让古诗词教学从低质走向高效

浅议如何提高边区初中生作文水平

探析“互联网+”时代的学校德育工作

语言训练对规范聋校课堂语言的实用性探究

小学生社团活动“激励评价”的实践与探究

理解建构主义教育经典,坚持教改不动摇

初中古诗文背诵方法初探

如何用数学思想指导小学数学教学实践

开创中专数学教学新局面

交流探讨

小学英语词汇教学方法

贵州民族医学院校服务大健康产业发展SWOT分析

中小学课堂教学改革深化机制探析

创设情境,优化课堂教学

探索英语写作的高效教学策略

突变级数法在本科教学质量评价中的应用

初中化学导学案的设计与运用

社会主义核心价值观在中学历史教学中的渗透

实践活动是知行合一的重要途径

在理性的对比反思中激励前行

试论校园文化与思想教育

初中英语课堂“五环节”教学模式探究

在小学品德与社会课中渗透心理健康教育的策略

关于移动式简易篮球放置架的设计

学科教育

析谈在《历史与社会》教学中促进学生和谐发展的措施

《平行与垂直》教学设计

中学生口语交际中的批评策略刍议

浅谈小学低年级写字教学

数学学科中培养学生的核心素养

《水调歌头》教学案例及反思

低年级少数民族学生写作能力的培养

浅谈如何提高小学生英语写作能力

聋生数学阅读理解能力培养与体会

浅析小学英语语音教学的策略

《圆的面积》教学设计

教海杨帆

让小学生玩好数学,学好数学

让学生愉快的学习数学

摭谈培养学生良好的课外阅读兴趣的策略

关于勾股定理有趣的数学文化与多种证明方法

浅谈低年级学生计算能力的引导和培养

面向全体 以爱导航

初中英语阅读教学的实践与思考

创设轻松愉悦的课堂

浅谈品德与生活课上如何培养小学生自主活动化学习的能力

小学语文教学中如何调动学生学习积极性

教师话题

浅议对学生的责任与担当教育

浅谈如何培养学生良好的行为习惯

在仿写中提高学生作文情趣

小学作文教学怎样激发学生的作文兴趣

高中生口语交际中的说服策略刍议

教师应该给孩子一个什么样的语文课堂

中职生心理健康教育探究

数学课堂中的情境教学

初中信息技术教学中合作学习的反思

浅谈如何让孩子爱上作文

谈如何激发学生学习数学的兴趣

探索学生学习语文的动力

小学生语言表达能力培养中的三个误区

百家杂谈

如何在小学校本教学中实施抗挫折教育

为幼儿身心发展创设良好环境

怎样做才是一名好校长

班级管理随笔

浅谈班主任管理班级的方法

浅谈小学后进生的形成与转化

关注教师的健康状况

谈小学高年级班级管理

如何在学校开展家庭教育

进城务工子女心理健康教育有效途径的实践

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