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G4纯教育期刊
发表时间:2020-02-14

读写算杂志2016年23期论文目录


高教论坛

浅谈大学生思想政治教育的途径和方法

略谈音乐的情感表达

应用型本科院校思想政治理论课实践教学现状及其对策

试论邓小平文化思想的理论来源

从“诚”的视阈下看二程哲学的人文关怀

对中职学校班级文化建设的探究

高职学生学习动力状况调查报告

交流探讨

基于“慕课(MOOC)”理念的高职英语翻转课堂教学模式探究

怎样提高语文课堂提问的有效性

从跨文化交际的角度谈中西饮食文化的差异

浅谈多媒体信息技术在高中历史课堂教学中的应用

基于“互联网+”的中职创客培养模式探究

问卷星技术在中职学校教学及管理中的应用研究

重视情商因素 促进和谐教学

小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

初中英语教学中学生创新能力的培养

牵一匹祥子的骆驼,引吾辈走向沙漠绿洲

教师话题

品味成长的幸福

浅谈现代小学教师应具备的科学素养

提高家长会效益的四个一

浅谈如何在品德与生活(社会)课中实行有效教学

提高低年级学生计算能力的策略

农村初中班主任工作感悟

应对学生兴趣爱好变迁的教学策略

浅谈数学教学中如何培养学生的学习兴趣

浅谈情景教学法在小学英语教学中的运用

小学语文作业布置之我见

让学生爱上阅读

如何提高学生学习数学的兴趣

浅谈新课标理念下的藏族学校汉语文教学

激发创新思维 培养作文能力

农村中学初一新生如何把好数学基础关

多方位感受语言,促进思维发展

如何对单亲家庭的孩子进行德育渗透

用独特的眼光去感受生活

如何有效进行低年级小学语文写话教学

科研平台

小学语文阅读教学中存在的问题与解决办法

浅谈教师课堂提问的预设与调控

高中历史教学的针对性与专业性

实施有效教学 提升教学效率

浅析“分层互动模式”在小学竖笛教学中的应用

基于信息技术与初中数学教学整合的研究

轻、中度智障生识字教学初探

浅谈科学实验教学对学生创新能力的培养

农村中职生心理问题及教育对策

用情感贯穿思想政治课教学过程

浅谈小学英语教研组长的角色作用

语文课中情感教学的途径

农村留守学生教育方法与机制研究

在动手实践中学习数学

初中化学生活化教学模式初探

初中英语写作训练之我见

创新小学数学作业评价方式

中学语文课堂导入方法探究

培养学生自主学习的策略

试论现代教育技术对英语教学的影响

发展思维能力,提高数学学习的有效性

交互式电子白板在高中英语教学中的应用路径

学科教育

在中学语文教学中如何渗透德育

小学低年级数学教学方法初探

初中思想品德课单项选择题的方法和技巧

在初中语文教学中如何培养学生的生命意识

努力构建生活化的历史殿堂

高效地理课堂中教学资源的选择

初中英语学习两极分化的抑制

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

在物理课堂教学中培养学生的综合素质

课程改革

关于破解文科生数学学习困境的探析

浅析如何在农村中学开展英语小组合作学习

用“心”督导 用“爱”耕耘

“以生为本”环境下关于小学数学教学设计的思考

新课改下如何有效管理农村信息技术课堂

初中信息技术有效教学实践研究

浅谈小学数学教学中多媒体的应用

沈阳市朝鲜族小学留守儿童闲暇教育对策

让孩子们做自己的探究

浅谈以创业精神培育为主导的创业教育

基于信息技术课堂的自学能力的培养

关于中学语文教育创新的几点思考

教海杨帆

化繁为简,让课堂焕发生命的光彩

激发写作兴趣 培养习作能力

如何提升初中生的阅读能力

善用微练笔 叩启习作之门

从“依葫芦画瓢”到“没葫芦也画瓢”

如何对待小学英语课堂上学生的语言错误

小学数学学生解决问题能力的培养

英语语言能力培养的有效途径

说课应注意把握好的几点认识

信息技术与小学数学教学整合应注意的问题

让口语交际成为语言运动的课堂

精选素材 激发兴趣

谈数学课堂的学具准备

浅谈小学生个性阅读与写作

学会倾听,构建高效课堂

让数学走进生活

如何做好多媒体环境下的课堂教学

浅谈班级管理中的“诀窍”

品德教学中绘本资源的开发和利用策略

百家杂谈

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