读写算杂志2016年16期论文目录

交流探讨

浅谈高职院校语文教学创新

浅谈数学教学中对学生素质实施综合评价

“任务驱动”教学法在计算机课程中的探索和设计

基于七年级学生历史思维能力培养的思考

物理探究实验课的体会和创新

新课程标准下低成本创新实验探究

浅谈中考数学“过失性失分”的原因及对策

初中物理教学中图像法的应用探究

《节日的烟火》教学设计

巧妙融入“汉之星”，识字写字也轻松

课程改革

信息技术给初中数学教学带来的生机

浅谈新课改中如何使语文课“活”起来

多媒体辅助教学在数学教学中的应用

创设宽松环境，培养学生良好的空间观念

物理课堂教学反思

不可轻视语文课堂的导入

浅谈高中通用技术教学活动

探究英语词汇教学策略

初中地理教学中存在的四种问题与应对策略

语文因学生而精彩

新课程改革下中学作文异步推进教学法的实施

浅谈小学语文分层指导教学的基本程序

科教平台

交互式电子白板在高中语文教学中的运用

物理实验教学反思

网络英语口语大赛对中小学生的作用

重“三多三练”模式实践，创英语教学高效课堂

提高生物课堂教学的有效性

利用多媒体技术，优化数学教学

初中英语词汇教学探讨

基于实物展台的初中化学课堂实验教学

英语学习策略是英语课程目标之一

刍议小学生质疑能力的培养

浅谈如何提高语文学习能力

学前教育

高中数学中不等式的证明方法

浅谈“综合性学习”教学中如何构建“少教多学”有效课堂

小学语文之小组合作学习

罗布泊，消逝的仙湖

浅谈Daily Report对于城乡结合地区英语学习的作用

如何提高小学高年级数学课堂教学的有效性

浅谈“自然小班化”语文分层指导教学的实施策略

初中历史课堂教学的探究

浅谈英语课堂上的单词记忆方法

谈“皮格马利翁效应”对学生自主学习能力的提高

低年级识字教学之我见

让数学练习更具实效性

浅谈双语教学的发展规律

教海扬帆

浅议学生的学习兴趣

浅谈口语交际与多媒体教学

让每一个学生都热爱阅读

初中学生的英语写作训练

如何构建高效课堂

解决问题在小学数学中的重要性

浅谈初中古诗文教学

实施手工记账，让学生在行动中学习

浅议初中数学高效课堂策略

新时期中学生和谐德育的探索和思考

语文教学中运用课外积累的策略

浅谈英语语音教学方法

用积极阳光的心态开启学生成长密码

巧用语文教材激发写作兴趣

浅谈中学生作文修改

探讨如何提高小学英语课堂教学实效性

教师个性和文本风格如何“琴瑟相调”

教海杨帆

一场球赛风波引起的思考

教师话题

让预习成为构建初中语文有效课堂的导航

如何激发学生的阅读兴趣

如何激发小学生学习数学的兴趣

挖掘生活素材，提高小学数学课堂教学的趣味性

运用多种教学手段，提高高中物理教学质量

“班班通”环境下的乡村英语教学

新形势下的高中英语词汇特点及教学策略

浅谈如何把高中美术课堂上“活”

班主任工作漫谈——用爱守望成长

在初中英语教学中培养学生的创造个性

小学作文教学中培养学生想象能力应注意的问题

浅谈如何做个合格的班主任

如何构建初中体育有效课堂

让老师们带着快乐来工作

小学生数感培养的几点思考

浅谈如何提高高中学生的数学成绩

让兴趣成为生物教学最好的老师

用爱心融化坚冰 用智慧化解矛盾

浅谈如何调控语文课堂教学气氛

智慧理答带来的思考

百家杂谈

学校领导应具备信息化领导能力

中小学教育信息化建设策略探讨

做好小学班主任之我见

浅谈羽毛球运动员的训练

学习目标为我插上腾飞的翅膀