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发表时间:2020-02-14

读写算杂志2016年15期论文目录


交流探讨

《数值分析》实验课开展研讨式教学的重要性

肥皂膜干涉现象的理论阐述

“电磁场与电磁波”与“电磁学”的区别与衔接

当前公共领域研究问题综述

关于多媒体在初中数学教学中的运用的思考

浅析计算机及网络应用技术的实践三原则

如何让英语词汇教学“活”起来

中职生心身健康辅导的实践探索

香港与内地“24时计时法”教学之异同

中学化学教学在国民安全素养形成中的作用

如何培养雅言学子

教师话题

给“留守儿童”特别的爱

如何在语文教学中培养学生的创造力

参数讨论“有章可循”

浅谈小学数学中动手操作的作用

浅谈数学教学中的情境设计

与时俱进,做好角色转换

对小学生养成教育的几点思考

小学语文阅读教学之我见

浅谈网络教研对偏远地区教师发展的意义

激发阅读兴趣 培养自主精神

农村小学生作文兴趣的培养

浅谈图式理论在高中英语阅读教学中的应用

浅谈课堂教学中的有效提问

学写“数学日记”,提高数学品味

如何提高高中生的英语阅读能力

学科教育

地理教学中应注意的两个问题

形体语言在英语教学中的运用

从“问”中培养学生的数学思维能力

提高中学生英语写作能力的几点思考

谈小学英语教学情境的有效性

谈初中化学教学兴趣的培养

几个非负数相加等于零的教学心得

初中生物高效课堂教学初探

初中数学课堂教学中的有效提问

《0的认识》教学设计

语文教学“读”为先

小学语文教学激趣的实践和思考

如何培养低年级小学生的阅读兴趣

农村初中学生心理封闭问题的矫正

小学英语教学有感

坚持日记训练,提高学生作文水平

改进授课交流方式增强数学课堂效果

奏好阅读“五部曲”

课程改革

立足课堂抓识字,跨向课外求巩固

提高低年级学生口算能力的途径

如何发挥小学数学错题的正能量

教学中学生创造性思维的培养

新课程背景下的数学教学生活化研究

基于情感性目标的初中历史教学探究

语文教学中创造性思维的培养

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

浅谈语文课堂教学节奏的调控

科研平台

小学生数学焦虑现状调查分析

“微专题”在《一元一次方程》教学中的运用

浅谈扎染艺术与教学内容的整合

“数字化阅读”视阈下的语文阅读教学论

如何利用化学课对学生进行绿色化学教育

初高中衔接的校本课程开发研究

小学语文阅读教学的学法指导

为学生强健体魄护航

小学生记忆容量与年龄之间的关系

浅析高中数学应用性问题教学

浅谈小学数学教学生活化

浅谈地理教学中自主学习能力的培养

教海杨帆

浅谈中学语文教学中创新能力的培养

对上好中学地理课的浅见

引导学生参与学习数学的全过程

浅谈小学中段作文教学的有效指导

让作文快乐起来

加强阅读指导,滋养学生心灵

抓好一年级常规训练的“四招”

关于物理高效课堂教学的研究

阅读对初中生作文及个人素养形成的影响

在古诗歌的光芒中感受自然

让孩子赢在写字的起跑线上

做一名有心的小学班主任

百家杂谈

指导学生作文要从内容入手

师爱无痕,花开无声

让孩子学会“说话”

如何关爱留守儿童

且学且行

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