让书香溢满校园

作者:张莉娜 字数:1644

吉林省白山市实验小学秉承“现代教育规律与中国传统文化相结合,立德树人,促进学生健康和谐发展”的办学理念,把读书习惯作为一项重要的养成教育来抓。从2020年开始,紧紧围绕“享受阅读乐趣,,品味雅致人生”主题,开展系列读书活动,着力打造“书香校园”品牌,为学生养成终身阅读习惯打好根基。

涵养书香正气 提升教师素质

立身以立学为先,立学以读书为本。要引领书香校园建设走深走实,必须首先培养“书香教师”,造就一支有人文情怀、有教育理想的学者型教师队伍,给小学生启智引路,为教育事业强基铸魂。

头雁振翅,群雁高飞。秉持“以书为友,培养书香教师”理念,我校建立了“师生读书会”制度,校长带头每学期至少读3本书,给教师至少推荐3本书,教师给学生至少推荐3本书,学生带动家长至少读3本书,定期举办读书会,读书有记载、有心得、有成果,做到“不着笔墨不读书”。3年来,我校为教师精心选购了100多种教育教学类、经典诗词类、文学类、古籍类等书目,为每一位班主任选购了《枕上诗书》等书籍,充分激发教师的读书和学习热情。开展线上“墨香书屋”活动,两年来收到50多名教师的1500多篇读书随笔、交流感悟。每年寒暑假前制定读书计划,开学后教师进行交流,围绕《朗读者》等书籍,全校107名教职员工积极参加活动,连续4年举办9场教师读书分享活动,涉及推荐书目48本,学习型教师队伍日益壮大,素质不断提升。

加强文化建设 打造书香校园

携一捧书卷,拈一缕书香。每年4.23世界读书日来临之际,我校师生“朗读者”活动如约而至,过去3年新冠疫情期间,通过“云端读书”方式,师生们以“享受阅读乐趣,品味雅致人生”为主题,将读书落到实处。今年4月3日,我校又如期启动读书月活动,校园内到处洋溢着浓浓书香,读书活动潜移默化正在改变师生的一言一行。

加强校园文化建设,打造有利阅读环境。“读书破万卷,下笔如有神”“书籍是人类进步的阶梯”在这所文化气息浓厚的校园中,墙壁在说话、教室在说话、花草在说话,每一个角落都润物无声发挥着示范功能,潜移默化营造溢满书香的氛围。从学校图书室、走廊中设置的开放式图书馆到每一个班级各具特色的图书角,丰富的书籍、雅致的环境为学生打造出知识的海洋、阅读的天地,各班学生经常举行好书交换活动,形成好书先读为快的良好氛围。

为保障阅读时间、提升学习效果,我校把阅读纳入课程计划,构建了“一主三翼”学生阅读课程,以国家语文课程为主,构建诵读、图画书阅读、整本书阅读三大阅读课程,由班主任老师有计划、有目的地进行阅读指导,让良好的阅读习惯改变孩子的一生。

养成良好习惯 培育“书香少年”

“青青园中葵,朝露待日晞……”清晨时分走进校园,悦耳的吟诵声传入耳鼓,好学上进、手不释卷的“书香少年”让校园充满生机。

少年若天成,习惯成自然。我校通过“四个确定”促进学生读书,周一、三、五早上为晨读时间,双周周五下午为“同读一本书”读书课,每年4月份为“读书月”、11月份为“经典诵读月”,以定时间、定内容的方式培养学生养成爱读书、读好书的习惯。在“雅言传承文明,经典浸润人生”古诗文诵读主题展演活动中,全校41个班级全员参与展示,学生们于深情吟诵中爱上了古典诗词。学校定期组织开展读书主题活动,用讲故事比赛等方式增强阅读兴趣,让学生在活动中陶冶情操、获取真知、树立梦想。

感受文字之美,尽享读书之乐,书海泛舟,收获丰盈。开展读书活动以来,全校师生在书海中尽情畅游,不断的吸收知识,取得了较为丰硕的成果。在白山市中小学生“沐浴书香 润泽心灵”假期读书征文活动中,学校有近百名学生的征文分获一、二、三等奖,18位教师被评为“优秀指导教师”,学校也于2022年荣获“优秀组织单位”。

经过3年的精心打造,校园里处处充满书香气息,读好书、好读书、多读书的习惯在孩子们心中悄然萌芽、茁壮成长。在做好校园阅读同时,每一个学生还化作一颗种子,把热爱阅读的习惯从学校传递到家庭,点燃全民阅读的星星之火。

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