在幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略分析

作者:贾素霞 字数:2539

摘要:幼儿的安全问题事关万千家庭的幸福,这也要求教师在日常幼儿教学中,必须重视安全教育的渗透,教师不仅要转变教育观念,也应积极争取家长方面的支持,以保障幼儿的健康成长。本文主要从幼儿安全的角度出发,针对教师如何在教学中培养幼儿安全意识这一问题进行探讨,旨在提升幼儿安全意识,助力幼儿健康成长。

关键词:幼儿教学;安全意识;培养

一、培养幼儿安全意识的重要性

由于幼儿本身缺乏自我保护能力,安全事故的发生往往会严重威胁幼儿的健康成长,造成无法挽回的损失。从周期性来看,幼儿安全事故往往发生的时间比较短,可能会发生在任何时间、任何地点,其影响程度未知且随机,难以有效防备。同时,安全事故的发生会对幼儿身心健康造成影响,甚至会影响幼儿一辈子。而培养幼儿安全意识,有助于减少安全事故的发生概率,保障幼儿的安全。

二、幼儿教学中培养幼儿安全意识的措施

(一)转变教育观念

以往的幼儿园教育中,教师往往缺乏对安全教育的重视,只是依靠限制措施来减少幼儿的安全事故,这虽然有一定的效果,但却无法有效避免安全事故的发生。这也要求教师必须转变以往教育观念,切实将安全教育作为幼儿课程教学的要点,帮助幼儿认识到幼儿园以及生活中容易发生的安全隐患,提升安全意识,从而减少安全事故的发生。

首先,教师在教学过程中,必须具有责任意识,能够认识到安全事故对幼儿成长的危害,并从教育的角度出发,引导幼儿逐渐掌握一些防范安全事故的能力,从而减少安全事故的威胁。

其次,教师在教学中必须强化安全意识教育,将安全教育与幼儿的生活、学习、户外活动进行联系,以增强幼儿的安全能力。比如在幼儿吃饭过程中,教师可以指导幼儿规范用餐,并告诫幼儿正常使用餐区;在幼儿进行户外运动时,教师可以将规则意识融入到幼儿教学中,让幼儿能够提升在户外活动中能提升规则意识,避免出现安全事故。比如禁止进入危险区域等,以增强幼儿的安全意识。再次,教师在幼儿教学中,还应做好安全管理,比如为幼儿配备干净、消毒过的餐具,提高幼儿的饮食安全,并配备专人对部分玩具、用具进行灭菌消毒;针对一些常见的安全事故制定应急措施,减少安全事故造成的损失。为了进一步提升幼儿的安全意识,教师也可以在午餐时为幼儿播放相应的动画视频,以提升幼儿的安全意识能力,摆脱以往安全教育的局限,从而提升幼儿对安全事故的反应和处理能力。

再次,为了加深幼儿对安全事故的认识,,提升安全隐患的防范意识与能力,教师就需要进行一定的创新,使幼儿逐渐形成安全意识。比如教师可以安全教育过程中,可以结合媒体视频的方式,利用生动、趣味的动画来为幼儿讲解相应的安全隐患,在此过程中可以让幼儿进行角色扮演模仿安全事故发生的过程以及应对措施,以帮助幼儿更好地掌握预防与应对安全事故的能力。

最后,教师需要从幼儿的认知规律出发,利用信息技术来进行安全教育,从而培养幼儿的安全意识。比如可以利用编儿歌的形式,将幼儿常见的一些安全事故编入儿歌中,并给予相应的警示以及应对措施,使幼儿在学习儿歌过程中逐渐形成安全意识,提升安全事故的防范能力[1]。

(二)与幼儿家长协作

培养幼儿安全意识需要得到家长的支持,只有这样才能提升培养效果,使安全教育能够伴随幼儿的成长。

一方面,教师需要多与幼儿家长进行沟通联系,引导家长提升对安全教育的重视,并与家长共同探讨如何有效培养幼儿的安全意识。利用家长资源可以增强对幼儿安全意识的培养效果,增强幼儿的安全事故防范能力。比如教师可以利用互联网的优势与家长方面进行沟通,并结合一些案例视频,加深家长方面对安全教育的认识。在此过程中,教师可以向幼儿家长推送一些幼儿安全意识培养的方法视频,帮助幼儿家长掌握培养幼儿安全意识的要点与方法,使幼儿能够逐渐形成安全意识。

另一方面,作为家庭教育的关键人物,家长的教育观念会对幼儿成长产生影响。这也要求教师在幼儿教学中,必须重视挖掘家长资源,可以通过邀请家长参与活动、家长会等方式来提升幼儿家长对培养幼儿安全意识的认识,如果幼儿在日常生活中存在危险行为,就需要对其进行一定程度的处罚,通过言语引导孩子认识危险,增强孩子的安全意识,促进孩子的健康成长[2]。

(三)提升教师素质

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