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幼儿园安全管理中存在的问题和对策探究

发布时间:2021-01-14 人气:

  摘 要在幼儿阶段开展安全教育和管理,能够帮助幼儿掌握最基本的生活安全常识,从而促进幼儿自我保护能力及爱护他人意识的增强。因此,幼儿园教师应该将幼儿安全管理工作放在首位,在工作中不断探求,引发幼儿安全问题的主要因素,据此找到幼儿园安全管理中所存在的问题,并根据这些问题来对幼儿管理工作进行完善。本文主要探讨幼儿园安全管理中存在的问题及对策,希望能够给予幼儿园教师一定的指导性建议。
  关键词幼儿园;安全管理;教育;方法
  中图分类号:G616,TU714,7,B014                             文献标识码:A                                                  文章编号:1002-7661(2020)33-0059-02
  在当前阶段,安全事件在幼儿园中频发,逐渐引起了社会各界尤其是幼儿家长的重视。为了减少幼儿在幼儿园中受到意外伤害事故的发生,教师应从自身的管理工作入手,寻找在幼儿园安全教育及管理中所存在的问题,并据此来制定科学的应对方法,这样才能促进幼儿的健康成长。下面,笔者就根据自己的经验,谈谈对此问题的看法。
  一、幼儿园安全管理中所存在的问题
  (一)幼儿自我保护意识差,安全防范能力弱
  幼儿在自身所处的年龄阶段,尚未具备较强的安全意识,他们对自我的保护能力也比较弱。再加之在这一阶段他们对新鲜事物充满好奇,因此在幼儿对未知事物探索的过程中,不能避免做出一些危险的活动,因为他们并不能预见自己这些危险行为的后果。比如一些幼儿在玩耍的过程中,面对迎面跑来的其他同学没有躲避的意识。还有的幼儿在玩翘翘板的时候,会遇到对面的同学自己不熟悉就会突然离开,不参与课堂合作型游戏等现象,这些都是安全意识不强所导致的。
  (二)受家庭教育方式影响,家长对幼儿的安全防范教育不足
  许多幼儿都是独生子女,在家里都是父母的掌中宝,有些家长对自己的孩子过分保护,甚至在生活中,,不会让孩子独自去尝试做任何事,这就导致幼儿没有独立完成一项事情的能力和意识。家长的溺爱和保护,导致幼儿缺乏生活常识及安全知识。幼儿只要在校园中发生安全事故,家长就会将全部责任怪到教师和幼儿园小朋友的头上,对这样的问题,许多教师表示即无奈又束手无策。
  (三)幼儿园安全制度不完善,幼儿活动设备存在安全隐患
  一些幼儿园管理者对校园中的安全管理工作不够重视,导致安全管理及教育制度不完善,这也是导致幼儿园安全事故频发的重要因素。比如一些幼儿园的门卫,在幼儿上课期间毫无责任心地溜号。再比如,一些提供给幼儿的食物,并未达到幼儿的安全饮食标准等,这些都是由于幼儿园的管理制度不完善所引发的安全隐患。除此之外,有些幼儿園中的大型玩具设备出现了老化、损坏的现象,在幼儿玩耍时就有可能发生安全事故。
  二、幼儿园安全管理对策探究
  (一)完善内部管理制度,将安全预防等细节之处落实
  首先,幼儿园应不断强化对门卫工作者的管理。想要完善幼儿园的管理制度,首先应该对幼儿园的门卫工作者进行培训,并指导在岗门卫实行24小时值班的工作制度,每天都要对外来人员进行严格管理和登记。只要有陌生人来园,就要对其身份进行审查,并认真指导他们做好信息填报和登记的工作,对于不配合门卫管理的外来人员,应严禁止他们进入幼儿园,以防出现意外安全事故。除此之外,幼儿园可为每位幼儿制定家长专属的“接送卡”,要求家长在接送幼儿的时候向门卫工作人员出示卡片,这样才可以有效保证家长和孩子的出入安全。
  其次,幼儿园应对食堂工作人员考核及卫生管理制度等工作,进行不断完善与创新。首先,在幼儿园食堂工作者上岗前,要求他们办理健康证,并对食堂的员工进行每年体检。其次,幼儿园应与向食堂供货的商家签订安全保证的条款或协议,从源头上保证幼儿的饮食卫生及安全。除此之外,指导食堂的工作人员对幼儿每一餐的饮食认真做好留样,并对幼儿入口的食物进行安全检查,合理制定幼儿的健康食谱,定期做好幼儿营养计算。在保证幼儿营养均衡的前提下,去满足他们的口味,从饮食的角度来促进幼儿的健康成长。
  除此之外,幼儿园要对校内的玩具设备进行按时修补及安全检查。安全领导小组及工作人员要深入一线,对幼儿在园中的住所、玩具等设备,定期开展检测和抽查,从而使安全管理工作的细节能够真正落到实处。比如,指导安全检查人员对幼儿园的水电、燃气等安全设施进行重点检查,要求值班人员要每天进行检查。对幼儿经常使用的户外活动器械,幼儿园应指导专职人员来进行定期检查,及时发现损坏或老化等现象,并针对问题采取及时修补、更换等措施,幼儿园要将安全管理工作细节落到实处,发现问题及时进行调整或修改,从而消除幼儿所面临的各种安全隐患。
  (二)开展安全教育活动,提高幼儿的安全意识
  幼儿园教师应重视安全月和安全教育,并结合不同年龄幼儿所具有的不同特点,开展多样化、生动化的安全主题教育活动。

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