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浅析幼儿园大班幼儿民俗活动中品德的培养

发布时间:2020-11-12 人气:

  摘 要 民俗活动是一种常见的活动类型,它蕴含着浓厚的民族文化,对于教育具有非常重要的作用。传统文化教育随着现代教学的改革被提上日程。我国的民俗活动很多,如果在幼儿园教育活动当中,渗透一些民俗活动,就能够从多方面对孩子的品德培养起到非常重要的作用。作为幼儿园老师,可以在开展幼儿园教育教学活动当中融进一些民俗活动,这样能够使得幼儿园的教学活动效果显著提升。
  关键词 幼儿园大班;幼儿民俗活动;品德;培养
  中图分类号:G623.15 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)27-0046-01
  幼儿园随着教学改革的不断深入和发展,对于传统文化也日益重视起来,民俗文化活动当中能够增强幼儿的参与度,能够使得教学活动更加具有趣味性,幼儿在这样的民俗活动当中能够提升他们自身的素养,而且能够从思想道德方面使得幼儿得到培养和提升。
  一、幼儿园教学活动当中渗透民俗活动的意义所在
  民俗活动当中所蕴含的优秀传统文化,它的内容非常丰富多样,比如划龙舟、舞龙舞狮、元宵搓汤圆、做民间小吃、大鼓凉伞、腰鼓、提线木偶戏、芗剧等。这些民俗活动当中蕴含的民俗文化是在幼儿身边的日常生活当中喜闻乐见的民俗活动,他们都蕴含着故事或者典故,对于幼儿的教育能够起到非常重要的作用。
  幼儿园教学教育很重视挖掘民间教育资源,如果在幼儿教学活动当中能够开展相应的民俗活动,这样不仅能够让幼儿感受民俗活动的乐趣,还能够体会其中的民俗文化。在幼儿园开展的民俗活动要与幼儿的年龄阶段相适应,并且与节气或者民俗相吻合,这样就能够使得幼儿对于民俗活动有更加深刻的体会,提升他们的认知程度。这有利于民俗文化的传承和发扬光大,对于幼儿园教学能够起到很大的促进作用。
  二、幼儿园民俗活动能够培养幼儿的品德
  (一)元宵节搓汤圆活动中培养幼儿的品德
  正月十五元宵节,它作为我国的民俗节日,在节日的民俗活动当中让幼儿们感受中国传统民俗。在搓汤圆活动开始前,幼儿们先摆好桌椅,放上搓汤圆所需要的原材料面团。在老师的引领下,幼儿们激动地来到幼儿园活动室,他们撸起衣袖拿起面团开始搓起汤圆,没多长时间,各种汤圆就搓好了,幼儿们看到他们自身的劳动结果,非常开心。此活动在元宵佳节之际迎合着温馨、欢乐的节日氛围,幼儿们在搓汤圆的过程当中体验到了劳动的喜悦心情,他们更加深刻地了解中国的传统节日和文化。
  在搓汤圆的活动过程当中,尽管做好的汤圆有大有小、有圆有方,奇形怪状的也有,幼儿们在搓汤圆的过程中深刻感受到了劳动的快感。
  当老师把汤圆煮熟后,孩子们在吃汤圆时,看着他们津津有味地品尝着自己亲手做的美味汤圆,他们的脸上洋溢着自豪、得意、灿烂的笑容!
  搓汤圆民俗活动的开展一方面使得孩子们通过实践操作中加深了对传统节日“元宵节”的认知,切身感受传统节日所带来的快乐,也掌握了传统节日中蕴含着的广博民族文化,,增强了幼儿热爱民族文化的情怀。
  (二)中秋节画月亮活动中培养幼儿的品德
  中秋节作为我国一个传统的团圆节日,具有非常重要的意义,中秋节除了传达祝愿之外,它还是一个民俗美食节。在中秋佳节之日,人们除了制作月饼、细品月饼等。大家一般都会沉浸在这样团圆、欢快、祥和的民俗节日气氛当中。作为幼儿园的老师,可以在中秋节来临时,带领幼儿们组织丰富多样的节日民俗活动,除了赏月亮之外,可让幼儿们到美工区举行“画月亮”活动,老师可以让幼儿根据他们自身的社会常识,画出自己喜欢的明月,这样就可以使得幼儿们在中秋佳节一边画着自己喜欢的月亮,一边想象着大家团圆的热闹氛围,从而感受到中秋节的魅力所在,在于它散发的人文光芒。自古以来,中秋月的漫漫清辉,启发了很多文人的灵感,以至于留下了许多歌咏中秋佳节的诗词歌赋。通过画月亮活动,幼儿们可以意识到中秋节不是简单的吃喝玩乐节日,它蕴含着“但愿人长久,千里共婵娟”的团圆美满祝福和愿望。
  三、结语
  总而言之,我国的传统节日与民族源远流长的文化一脉相承,属于宝贵的精神文化遗产。在幼儿园阶段的教育当中,老师要抓住这个人生的关键时期,让幼儿多接触民俗活动,并从民俗活动当中感受我国博大的传统文化的精髓。传统节日活动的开展能够促进幼儿健康情感的发展和良好品德的培养。幼儿园传统节日活动发展可以提升幼儿动手操作能力,在幼儿园组织的民俗活动当中,幼儿主动积极性得到发挥,动手操作能力相应得到发展。通过幼儿园节日庆祝活动,培养孩子的交往能力、表现能力,体验过传统节日所带来的欢快心情。幼儿园在节日教育当中需要把握好环境因素,幼儿园应该积极创设和利用节日环境,使环境发挥应有的节日教育功能。在节日民俗活动当中,老师需要创设节日的氛围,从多方面调动幼儿的情感。老师要鼓励幼儿积极参与布置具有节日特点的情境,引领幼儿感受节日,使得幼儿对节日的认识更加深刻,从而使得幼儿综合素质得以提升。
  参考文献:
  [1]崔静.本土民俗活动在幼儿园健康活动领域的應用[J].中国农村教育,2018(4):125.
  [2]钱月琴.有趣的幼儿园水乡民俗活动[J].教育界:基础教育研究,2017(3):59.

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